本文作者:成都旅游B

成都研學(xué)旅游導(dǎo)游(成都研學(xué)旅行路線設(shè)計(jì))

成都研學(xué)旅游導(dǎo)游(成都研學(xué)旅行路線設(shè)計(jì))摘要: 本文目錄傳統(tǒng)導(dǎo)游詞與研學(xué)導(dǎo)游詞的區(qū)別研學(xué)旅游作文開頭大熊貓研學(xué)旅行講解詞有哪些旅游管理規(guī)劃,研學(xué),導(dǎo)游那個方向好一、傳統(tǒng)導(dǎo)游詞與研學(xué)導(dǎo)游詞的區(qū)別...

本文目錄

  1. 傳統(tǒng)導(dǎo)游詞與研學(xué)導(dǎo)游詞的區(qū)別
  2. 研學(xué)旅游作文開頭
  3. 大熊貓研學(xué)旅行講解詞有哪些
  4. 旅游管理規(guī)劃,研學(xué),導(dǎo)游那個方向好

一、傳統(tǒng)導(dǎo)游詞與研學(xué)導(dǎo)游詞的區(qū)別

1、傳統(tǒng)導(dǎo)游詞與研學(xué)導(dǎo)游詞的區(qū)別如下:

2、一,講述的對象不同:傳統(tǒng)導(dǎo)游詞,的講述對象有小朋友,有老人,有年輕人,也有政府機(jī)關(guān)單位的領(lǐng)導(dǎo)或者公司,企業(yè)的員工等等。而研學(xué)導(dǎo)游詞的對象是指正在讀書的學(xué)生。

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3、二,講述的內(nèi)容不同:傳統(tǒng)導(dǎo)游詞里面的內(nèi)容一般是各個不同的旅游景點(diǎn)多的是自然風(fēng)光,而研學(xué)導(dǎo)游詞更多的是關(guān)于研學(xué)基地的知識喝教育內(nèi)容。成都導(dǎo)游排名

4、三是出發(fā)點(diǎn)的不同:傳統(tǒng)導(dǎo)游詞,主要的目的是讓游客游覽的更盡興,更開心,而研學(xué)導(dǎo)游詞是為了讓學(xué)生學(xué)到知識,啟發(fā)學(xué)生,讓學(xué)生在研學(xué)活動過程中發(fā)現(xiàn)去思考。

二、研學(xué)旅游作文開頭

1、寫作思路:做到條理清楚、自然、明白,不雜亂,要傾注自己的思想感情,或探索人生真諦,或談?wù)撍枷雴栴}、治學(xué)精神,使讀者受到啟迪和教育。這樣的文章有了哲理,給予讀者的感受也就更加豐富了。

2、學(xué)習(xí)不能總是每年千篇一律的在學(xué)校里面,還要有一些新的體驗(yàn),豐富學(xué)生的知識,拓展視野。近日學(xué)校里組織去“研學(xué)旅游”,對于從未參加過這種活動的我們,同學(xué)們翹首以待。

3、數(shù)著日子一天天過去了,研學(xué)游的日子可算到來了。同學(xué)們斗志昂揚(yáng)的模樣,很是興奮。隊(duì)伍出發(fā)了,同學(xué)們在路上嘰嘰喳喳的討論著五花八門的問題,心里滿是高興。

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4、我們首先來到了“潛流濕地”,那里主要是廢水處理,十分環(huán)保。排出來的污水又經(jīng)過加工,變成了像河水一樣的水,無污染。一個個奇形怪狀的物體,是工廠叔叔阿姨們工作的機(jī)器。做到環(huán)保無害,這是工人們的保證與信念。

5、接下來我們又去了蔬菜基地和植物園。這些可愛的蔬菜們,可都是種植者的心血,它們是用汗水灌溉成長的,有著非凡的意義。這么多新鮮的植物,可真是飽了我的眼福。

6、生態(tài)環(huán)境參觀完了,我們應(yīng)該去參觀教育機(jī)構(gòu)了。

7、中心幼兒園的外觀真是美輪美奐。小孩子們親手播種的植物,可愛有趣的小動物,多姿多彩的操場,都是一幅幅美麗的畫卷。老師們也都是那樣的和藹可親,祖國的花朵讓辛勤的園丁來呵護(hù),一定會茁壯成長的。寅寺中學(xué)自然也是不遜色,外形十分壯觀。歷史人物的偉大事跡,讓我們折服,佩服他們的厲害。

8、這次難忘的研學(xué)旅行讓我感到了快樂,真是受益匪淺。世界在進(jìn)步,科學(xué)在進(jìn)步,人類更要進(jìn)步!

三、大熊貓研學(xué)旅行講解詞有哪些

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大熊貓研學(xué)旅行講解詞實(shí)例如下:

1、各位游客你們好,歡迎你們來到成都旅游,我是你們的導(dǎo)游。

成都大熊貓繁育基地現(xiàn)建有齊全的各種齊全的各種大熊貓繁育所必須的設(shè)施,有獸舍、飼料室、醫(yī)療站、大熊貓紀(jì)念館和實(shí)驗(yàn)樓,還種有大熊貓食用的上萬叢竹子和灌木。

成都熊貓基地最重要的教育功能是讓公眾了解瀕危物種的狀況、自然棲息地保護(hù)的必要性、人類的保護(hù)行為、圈養(yǎng)種群的基本需求以及人類與非人類動物互動交流的樂趣等。成都熊貓基地豎家授予的“國家科普教育基地”。

我們是中國第一個擁有門保護(hù)教育部門和專業(yè)、專職教育工作者的瀕危動物保護(hù)機(jī)構(gòu),定期開展保護(hù)項(xiàng)目。我們是中國首家與外國就地保護(hù)教育專家合作,并在城市和邊遠(yuǎn)農(nóng)村開展保護(hù)教育的機(jī)構(gòu)。

我們已經(jīng)設(shè)計(jì)了針對大學(xué)、中學(xué)和小學(xué)的保護(hù)教育教程,設(shè)立了年輕動物學(xué)家、志愿者、教師研討班和季節(jié)性露營等保護(hù)教育項(xiàng)目,以幫助更多人了解并保護(hù)大熊貓及它野生動物。成都熊貓基地著重于推進(jìn)中國野生動物保護(hù)的研究。

大熊貓是最主要研究的目標(biāo)物種之一,其它物種還包括華南虎、小熊貓及金絲猴等。研究領(lǐng)域包括繁殖、營養(yǎng)、獸醫(yī)及行為學(xué)等。在這些領(lǐng)域取得的進(jìn)展使我們能夠?yàn)槿︷B(yǎng)物種提供最好的保護(hù)。此外,相關(guān)遷地保護(hù)和就地保護(hù)研究成果同樣可用于促進(jìn)野生和圈養(yǎng)大熊貓種群的管理。

2、游客朋友們,有一處遺產(chǎn)地是國寶大熊貓的生存家園,知道它在哪里嗎?它就是四川大熊貓棲息地。

四川大熊貓棲息地面積9000多平方公里,包括臥龍、四姑娘山和夾金山脈,由7處自然保護(hù)區(qū)和9處風(fēng)名勝區(qū)組成,涵蓋四川12個市縣。這里是全球最大最完整的大熊貓棲息地,全球30%以上的野生大熊貓棲息于此。

另外還是小熊貓、雪豹等瀕危物種棲息的地方,是全球除熱帶雨林以外植物種類最豐富的區(qū)域之一。那么大熊貓棲息地有何保護(hù)意義呢?它為大熊貓的家園增加了一道堅(jiān)固的安全防線,將原來相互隔離的保護(hù)區(qū)連接成片成都美女導(dǎo)游

讓大熊貓相對破碎的“活動區(qū)域”連接成"大熊貓走廊帶”,讓它們可以大范圍地走親串戶,避兔近親繁殖,對拯救大熊貓物種具有重要意義。此外,這里的9處風(fēng)景名勝區(qū)也是著名的旅游勝地,有道教名山晴城山、年代最久唯一留存的水利工程都江堰,終年積雪的四姑娘等著名景點(diǎn)。

無外乎世界遺產(chǎn)委員會這樣評價(jià)它:四川大熊貓棲息地是自然美學(xué)景觀集中的區(qū)域,更是特有物種棲息地的全球性典型代表。

四、旅游管理規(guī)劃,研學(xué),導(dǎo)游那個方向好

旅游管理專業(yè)和導(dǎo)游專業(yè)的區(qū)別主要在于以下幾點(diǎn):

1、學(xué)科建設(shè),旅游管理首先是所謂的一級專業(yè),并不是和工商管理平級的一級學(xué)科,里面包括旅游管理,酒店管理,會展經(jīng)濟(jì)與管理,在這樣的學(xué)科體系下,就決定了旅游管理是一門應(yīng)用型學(xué)科,國內(nèi)關(guān)于旅游管理的教育起始于上世紀(jì)70年代。

2、專業(yè)方向,現(xiàn)在旅游管理下面的方向比較多,一般都是區(qū)域旅游資源開發(fā)與規(guī)劃,旅游者行為,旅游營銷,旅游企業(yè)管理等,導(dǎo)游只能算是旅游管理下面的一個方向,應(yīng)用性極強(qiáng)!

3、國內(nèi)旅游管理幾個高低,按照地域來說,華南的中山大學(xué)旅游學(xué)院,西北的陜西師范大學(xué),華北的北京第二外國語學(xué)院和山東大學(xué),東北的東北財(cái)經(jīng)大學(xué),西南的云南大學(xué),中南的湖南師范大學(xué)。按照研究方向,旅游資源開發(fā)與規(guī)劃方向是中山大學(xué)和北二外,旅游者行為是陜師大和山東大學(xué),旅游營銷是陜師大和北二外,旅游企業(yè)管理是華南理工和北二外,民族旅游是西北師大和云南大學(xué),旅游扶貧旅游形象是浙江大學(xué)和中國地質(zhì)大學(xué)。

4、學(xué)科依托,一般情況下旅游管理都在歷史學(xué)和地理學(xué)下面設(shè)置,因?yàn)榘凑章糜钨Y源分類,基本可以分為自然旅游資源和人文旅游資源。

旅游管理,包括:旅游企業(yè)管理的基本理論;旅游需求的特點(diǎn)與旅游服務(wù)的組合問題;旅游企業(yè)經(jīng)營管理特點(diǎn);飯店旅行社企業(yè)集團(tuán)化經(jīng)營問題;旅游企業(yè)的跨文化管理;旅游服務(wù)文化與倫理;中外旅游企業(yè)管理比較;旅游行業(yè)管理的組織體制與產(chǎn)業(yè)政策,我國旅游行業(yè)管理現(xiàn)狀及體制改革;全球化與旅游企業(yè)經(jīng)營管理等問題。

主要修習(xí)課程:《旅游管理學(xué)》、《導(dǎo)游業(yè)務(wù)》、《導(dǎo)游基礎(chǔ)知識》、《旅游政策與法規(guī)》、《旅行社業(yè)務(wù)》、《旅行社管理》、《餐飲管理》、《前廳與客房管理》、《模擬與現(xiàn)場導(dǎo)游》、《中國旅游地理》、《旅游心理學(xué)》、《旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《旅行社經(jīng)營與管理》、《旅游市場營銷》、《旅游英語》、《旅游會計(jì)》、《酒店管理學(xué)》《旅游學(xué)概論》、《旅游文化學(xué)》、《旅游資源開發(fā)管理》、《景點(diǎn)規(guī)劃與管理》、《旅游安全學(xué)》、《旅游企業(yè)人力資源管理》、《生態(tài)旅游》、《旅游客源國、地區(qū)概況》《旅游財(cái)務(wù)管理》《旅游項(xiàng)目管理》《旅游信息系統(tǒng)》等。

旅游管理包括酒店管理方向、旅行社管理方向、旅游風(fēng)景區(qū)管理方向、會展旅游管理方向、餐飲管理方向、休閑娛樂管理方向、旅游行政管理方向等。

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