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本文目錄

1. 我的太空之旅作文
2. 山東有哪些旅游景點(diǎn)
3. 旅游景點(diǎn)講解器

一、我的太空之旅作文

我的太空之旅作文1

我的夢(mèng)想就是乘著宇宙飛船飛向太空，去探索太空的奧妙，了解太空的神奇，再乘著宇宙飛船到宇宙深處遨游。

我的夢(mèng)想就是乘著宇宙飛船飛向太空，去探索太空的奧妙，了解太空的神奇，再乘著宇宙飛船到宇宙深處遨游。

大概是因?yàn)樽约禾度牒蛨?zhí)著了吧！有一天夜里，我居然夢(mèng)見(jiàn)自己乘著宇宙飛船，飛呀，飛呀，不一會(huì)兒就飛到地球的上方繞著地球轉(zhuǎn)了幾圈。在那里我看到了我們美麗的家園，并通過(guò)飛船上的通信設(shè)備向地球村的伙伴們問(wèn)好。

隨著飛船運(yùn)行軌道的變化，不一會(huì)兒我飛到月球上。在月球上我不用穿航天服就可以出去，月球非常漂亮！有清澈見(jiàn)底的湖水，有絢麗多彩的冰燈，還有許多飄浮在空中的無(wú)人機(jī)，總之都是我日常所感興趣的東西！我戀戀不舍地登上宇宙飛船，飛往下一個(gè)地方！

坐在飛船上的我，突然一下子感覺(jué)到身邊的溫度急劇上升，我瞬間覺(jué)得自己好像是被放到了篝火上面燒烤，渾身像是著了火一般！我一看飛船導(dǎo)航儀，哦……天哪，原來(lái)我們已經(jīng)飛抵了太陽(yáng)的上方，我決定馬上離開(kāi)，于是我和我的飛船立馬變更飛行軌道，向新的目標(biāo)飛行！

隨著飛行軌道的不斷變化，我們來(lái)到富有激情的火星！我飛到了火星上，看到了許多火星的小朋友們，我給他們講地球人們的家，給他們講我們地球的故事。我把火星的小朋友帶到了地球上，回來(lái)后我的同學(xué)們都特別歡迎火星小朋友，同學(xué)們都爭(zhēng)著搶著帶他們?nèi)サ厍蛏献钪牡胤接瓮妫⒏麄冋f(shuō)：“我們這里四季分明，人們和平友善。”最后，火星上小朋友都說(shuō)很喜歡這里。

這次乘著宇宙飛船遨游旅行真是讓我大開(kāi)眼界，還讓我認(rèn)識(shí)了許多火星的朋友們！我真的開(kāi)心極了！突然叮呤呤……原來(lái)是我的小貓鬧鐘響了，喚醒了沉睡的我，讓我與甜蜜的夢(mèng)境告別。我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，可是夢(mèng)中的場(chǎng)景卻是那么清晰，那么令人難忘！我好想有一天能真正地乘坐宇宙飛船去宇宙上遨游旅行呀！今后我一定好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)我飛天的理想！

今天對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)特殊的日子，因?yàn)槲乙屯瑢W(xué)伏嘉潤(rùn)一起去國(guó)際會(huì)展中心參觀(guān)中國(guó)（青島）載人航天展。早在展覽前我便從電視、報(bào)紙上了解到這是我們青島首次舉辦載人航天展，一直抱著極大的好奇心想看看，今天終于夢(mèng)想成真了。

剛一進(jìn)展廳，我就被這壯觀(guān)的景色給驚呆了，若大的航天館里，我們就如同兩個(gè)小矮人，走在一望無(wú)際的大沙漠上，一眼望不到邊。

沒(méi)走多遠(yuǎn)，我便被一個(gè)天文似的東西吸引住了，我急切地向伏嘉潤(rùn)招了招手大聲說(shuō)到：“伏嘉潤(rùn)你快過(guò)來(lái)看，這有一個(gè)天文望遠(yuǎn)鏡。”伏嘉潤(rùn)帶著好奇的目光向我走來(lái)，看了看我指的“天文望遠(yuǎn)鏡”，接著便哈哈大笑起來(lái)。我正納悶?zāi)兀又_(kāi)始像個(gè)小老師似的開(kāi)始給我講課了：“這哪是天文望遠(yuǎn)鏡，這是”紅纓號(hào)“導(dǎo)彈，是古時(shí)候用的，有很悠久的歷史了，自古以來(lái)很有名氣的。”她一邊指著標(biāo)牌一邊說(shuō)。她又深有感觸的對(duì)我說(shuō)：“你呀，以后做事要認(rèn)真一點(diǎn)，不能這樣馬大哈了！”聽(tīng)完她的這番話(huà)，我都不好意思了。

看完“紅纓號(hào)”，我們又開(kāi)始了探究之旅，咦？這是什么，我?guī)е蓡?wèn)走向前去，一看才知道，這是一個(gè)可以看到天上各種地方現(xiàn)在是什么情況的神奇儀器，它的名字叫“觀(guān)景儀”，我好奇地點(diǎn)了一下宇宙的情況，哇！真是太美了！在我眼前，出現(xiàn)了一道道飛逝的流星雨、一個(gè)個(gè)眨著眼睛的小星星，再配上湛藍(lán)的天空做襯托，我真的被這迷人的景色陶醉了。我仿佛置身于一個(gè)夢(mèng)幻般的世界，在這里，我和宇航員叔叔們一起在宇宙穿梭，我們穿過(guò)銀河系，飛過(guò)月亮船，時(shí)而像雄鷹展翅高飛，時(shí)而又像仙子騰云駕霧，真有一種飄飄欲仙，不知天上人間的感覺(jué)。

“喂，快來(lái)呀，快看這個(gè)降落傘。”同伴的聲音打斷了我的思緒，我回頭一看，在我的身后，有一個(gè)很大很大的降落傘，奧，原來(lái)這就是“神州號(hào)”返回艙降落傘，而且還是實(shí)物，真讓人眼界大開(kāi)。看著這龐然大物，我不禁開(kāi)始幻想：等我長(zhǎng)大了，我一定要設(shè)計(jì)一個(gè)有方向盤(pán)的跳傘飛船，這就不用像現(xiàn)在這么麻煩了。

在和降落傘拍了一張合影后，我們又繼續(xù)向前走去，不一會(huì)兒，我們就看到了“神州七號(hào)”飛船的模型，雖然是按1：3的比例做的，但飛船的壯觀(guān)還是讓我驚嘆不已。看著飛船的模型，我異想天開(kāi)：要是我也有這么一個(gè)飛船該多好啊！這樣，我就可以和嫦娥姐姐玩捉迷藏了，可以隨時(shí)暢游銀河系，還可以向流星許下許多美好的愿望。在飛船旁邊，展示的是航天員宇航服，看著那厚重的宇航服，想想宇航員叔叔們穿著這樣的衣服在狹小的艙內(nèi)工作，他們?yōu)樽鎳?guó)航天事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)，他們的這種精神令我感動(dòng)，是我們千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，我在心中暗下決心：一定要好好學(xué)習(xí)、鍛煉好身體，像叔叔那樣，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。

看完飛船模型和宇航服，我又來(lái)到了月球模型前，在工作人員的幫助下，我坐了進(jìn)去，工作人員隨機(jī)開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)模型，轉(zhuǎn)了沒(méi)幾圈，我便感覺(jué)有些頭暈眼花，想想楊利偉、瞿志剛、聶海勝等航天員叔叔就是在這樣的'環(huán)境下艱苦訓(xùn)練，我的欽佩之情油然而生，叔叔們，你們是最棒的！

繼續(xù)往前走，一面鮮艷的五星紅旗展現(xiàn)在我的眼前，都說(shuō)紅旗是千千萬(wàn)萬(wàn)革命烈士用鮮血染成的，看著這面紅旗，我不禁理解了在神舟飛船上搭載國(guó)旗的意義。是的，我們不應(yīng)該忘記，我們今天的幸福生活是無(wú)數(shù)先烈拋頭顱、灑熱血換來(lái)的。這一面五星紅旗，凝聚著全國(guó)人民一份無(wú)法抗拒的愛(ài)。革命先烈，我向你們致敬！五星紅旗，我向您致敬！

再往前走，就是航天知識(shí)長(zhǎng)廊和太空漫步圖片展了，看著詳實(shí)的資料介紹和豐富的展品，讓我對(duì)人類(lèi)探索太空之路有了更深刻的了解。我知道了世界上第一個(gè)登上月球的人是美國(guó)宇航員阿姆斯特朗；知道了世上第一個(gè)太空行走的人是蘇聯(lián)的高昆諾夫，是他在1965年3月18日乘坐“上升號(hào)”飛船升空，進(jìn)行了人類(lèi)歷史上的第一次太空行走；知道了從1969年7月20日美國(guó)阿波羅登月計(jì)劃成功，直到1972年12月“阿波羅”17號(hào)飛船結(jié)束了整個(gè)登月計(jì)劃，共有12名宇航員登上了月球，這是，我不禁想起了我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是成為一名女宇航員，我要遨游太空，探索宇宙的奧秘，我要在太空建立另一個(gè)家園，讓它開(kāi)滿(mǎn)鮮花……雖然這只是我的夢(mèng)想，但我相信只要努力，總有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

這就是我的首次“太空之旅”，這就是我放飛夢(mèng)想的開(kāi)始。

一晃眼，七百年過(guò)去了。如今科技非常發(fā)達(dá)。汽車(chē)已經(jīng)不像以前那么老土，是在陸地上跑的。而今天的汽車(chē)是樣樣俱全，能在天上飛，也能在水里游。

今天我們今天準(zhǔn)備去太空旅游。門(mén)票也不貴，一人差不多六百萬(wàn)吧。

我們上了太空船。只聽(tīng)“嗖”的一聲就到了太空，這里簡(jiǎn)直就是人之仙境。一個(gè)個(gè)星球、銀河布滿(mǎn)了整個(gè)太空，真是太美了。“導(dǎo)游”帶我們一家人飛過(guò)了金星、火星、木星、土星、天王星、海王星、水星。

由于天色過(guò)晚，我們一家人就在土星上住了下來(lái)。

第二天一早，“導(dǎo)游”帶著我們飛回了地球，和土星相比環(huán)境，我們地球還是比不過(guò)。

今天，只有我一個(gè)人在家，我覺(jué)得無(wú)聊，便拿起一本書(shū)看。看著看著，我便睡著了。不知過(guò)了多久，我突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不是躺在那舒服的大軟床上，而是在一個(gè)太空飛船的駕駛艙里！

我心想：如果駕駛它去宇宙“旅游”一圈，會(huì)怎么樣呢？于是，我研究了一下使用手冊(cè)，便駕駛著它朝太空飛去。途中，我往下面望去，只見(jiàn)隨著飛船飛得越來(lái)越高，樹(shù)木、樓房、汽車(chē)，都變得只有玩具般大小，直到完全看不到它們。

一小時(shí)后，我來(lái)到了宇宙。“啊，多么壯觀(guān)的景象啊！”我望著龐大而又無(wú)邊無(wú)際的宇宙，不禁贊嘆道。遠(yuǎn)處是人類(lèi)賴(lài)以生存了600多萬(wàn)年的太陽(yáng)，它在宇宙中就像一位明星，放射著耀眼的光芒。無(wú)數(shù)顆星星朝我眨著眼睛，仿佛在歡迎我的到來(lái)。隨后，我到達(dá)了此次旅行的第一個(gè)目的地---火星。我穿上太空服，走出了太空船，頓時(shí)看到了不可思議的一幕：成千上萬(wàn)個(gè)紅色小石塊在地上來(lái)回地移動(dòng)。我好奇地?fù)炱鹨粔K細(xì)細(xì)端詳著：它長(zhǎng)著一雙藍(lán)色的大眼睛，三角形的小嘴巴，四只小圓腳上長(zhǎng)著橙色的斑點(diǎn)。我把它放回到地面上，開(kāi)采了一些礦石后便回到了太空船，然后飛往下一個(gè)目的地---土星，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了它那七條薄薄的光環(huán)。來(lái)到土星，我差點(diǎn)被土星上的狂風(fēng)刮跑。在那里，我開(kāi)采了許多寶石、礦物，還見(jiàn)到了許多冰山。

之后，我又去了水星、木星、海王星、金星......

當(dāng)我駕駛著飛船返回地球時(shí)，突然，我遇到了光子風(fēng)暴，飛船立刻被卷了進(jìn)去。它來(lái)回顛簸著，我陷入了極度的恐懼中。這時(shí)，我聽(tīng)到有人在喊我的名字，啊！是媽媽。原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)呀！醒來(lái)后，我心想：雖然這是一場(chǎng)夢(mèng)，但是我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后能夠真正的去探索宇宙！

有一天，我當(dāng)上了航天員。我坐著太空1號(hào)三艙型宇宙飛船去太空游玩。我上太空的時(shí)候，感覺(jué)火箭的火焰把我沖上了太空。太空里沒(méi)有空氣，所以就沒(méi)有摩擦力，宇宙飛船就飛行的很快。

我第一個(gè)登上了金星。我在金星上看見(jiàn)了太陽(yáng)是從西邊升起東邊落下，感覺(jué)很好玩。因?yàn)樗推渌乔虻淖詡鞣较蚴窍喾吹摹５诙€(gè)我去了水星。水星是太陽(yáng)系八大行星中最小的一顆。所以我在地球上的體重是30公斤，到了水星上就變成大約10公斤了。我建議在乎自己體重和愛(ài)美的人，可以去水星上去稱(chēng)體重，會(huì)有驚人的改變哦。因?yàn)橐Φ牟煌槭裁匆?huì)有不同呢？因?yàn)橐τ晌矬w大小決定。物體越大引力就越大，物體越小引力就越小，所以在水星上的體重和地球上的體重不一樣。水星還是離太陽(yáng)最近的行星。他圍繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)一周速度最快，所以大家不要小瞧他哦。在太空里看我們居住的地球，是一個(gè)美麗的藍(lán)色星球。我深深的熱愛(ài)著讓我們生存的地球，所以我們要保護(hù)好地球環(huán)境。我還看見(jiàn)了哈雷彗星，他長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴很好看，讓我難以忘懷。還有呢，海王星天王星和土星都有美麗的光環(huán)。讓我留戀忘返。

時(shí)間過(guò)的很快，太空旅行就要結(jié)束了。我開(kāi)心的坐上宇宙飛船的返回艙，踏上了回家的旅程。如果有機(jī)會(huì)我會(huì)乘著更先進(jìn)的航天器進(jìn)行太空探秘。

每個(gè)人都做過(guò)很多夢(mèng)，如：愉快的夢(mèng)，可怕的夢(mèng)，美好的夢(mèng)，驚險(xiǎn)的夢(mèng)我的夢(mèng)就像天上的繁星數(shù)也數(shù)不清。但是，都漸漸地消失了，只有一個(gè)至今使我記憶猶新。

去年，我從電視里看見(jiàn)太空宇航員――楊利偉叔叔登上“神舟五號(hào)”遨游太空，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人民的千年夢(mèng)想，我情不自禁喊了一聲：“楊利偉，太棒了，我長(zhǎng)大了也要當(dāng)宇航員”。俗話(huà)說(shuō)：日有所思，夜有所夢(mèng)。我心里不停地想：我要是一名宇航員那該多好呀！晚上，我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)之中。

我夢(mèng)見(jiàn)了我在太空上看見(jiàn)了許多小星星，他們熱情地說(shuō)：“歡迎地球人到太空上旅行。”一個(gè)小星星大模大樣地走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你還不知道，你們的地球在太空上只是像一個(gè)小沙粒。”過(guò)了一會(huì)兒，小星星們圍在一起為我唱?jiǎng)勇?tīng)的歌曲，跳著好看的舞蹈我告別了小星星，繼續(xù)向前飛行。青島五一旅游

突然，我看到一些莫名其妙的人，很可能是外星人。于是，我迫不及待地追了上去，大喊一聲：“你們是哪里的人？”有個(gè)彪形大漢回答說(shuō)：“我們是外星人。”想果然不出我所料。他們也問(wèn)：“你是哪的人？”我不假思索地說(shuō)：“地球人。”外星人讓我坐上飛碟，帶到他們的家園。我舉目眺望，到處綠草連片，果樹(shù)成行，就像《西游記》里的花果山。外星人非常好客，把飯菜送到我眼前，我邊吃邊說(shuō)：“你們的飯菜別有風(fēng)味，比我們地球上的飯菜好吃多了。”

“快起來(lái)！快起來(lái)！上學(xué)要遲到了！”我從夢(mèng)中醒來(lái)就暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才會(huì)夢(mèng)想成真。

一天晚上，我跟平常一樣，寫(xiě)完作業(yè)上床睡覺(jué)，不久便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

我突然來(lái)到一個(gè)超音速飛船里，有一個(gè)人問(wèn)我：“去哪兒？”我說(shuō)：“去土星。”于是，只聽(tīng)見(jiàn)“嗖”一聲，立即便到了土星。土星上面的生物非常奇怪，我先是看見(jiàn)了兩個(gè)只有我半身高的小綠人，它們說(shuō)：“星土，到來(lái)迎歡！”我不知道它們?cè)谡f(shuō)什么，我靈機(jī)一動(dòng)，拿出了太空語(yǔ)翻譯機(jī)。原來(lái)，它們是說(shuō)：歡迎來(lái)到土星！它們接著說(shuō)：“國(guó)倒顛，是里這。”我又拿出了我隨身攜帶的翻譯機(jī)，上面顯示：這里是顛倒國(guó)。我現(xiàn)在終于明白了，外星人說(shuō)出來(lái)的語(yǔ)言和地球人說(shuō)出來(lái)的語(yǔ)言順序相反。

我接著來(lái)到這里的皇宮，國(guó)王聽(tīng)說(shuō)地球人來(lái)了，他親自出來(lái)迎接。它一見(jiàn)到我，就對(duì)我說(shuō)：“客做國(guó)我來(lái)人客球地迎歡烈熱。”我現(xiàn)在已經(jīng)明白他說(shuō)的意思了，就不需要再用翻譯機(jī)啦！我笑著向國(guó)王鞠了一躬表示回禮。

我問(wèn)國(guó)王：“我可以和你合一張影嗎？”

“當(dāng)然可以啦！”國(guó)王喜眉笑眼地說(shuō)。

這時(shí)，我的肚子不由自主地叫了起來(lái)，國(guó)王像是聽(tīng)到了似的，隨后說(shuō)：“餐用室客待到請(qǐng)，人客的愛(ài)親。”肚子吃飽了，該向他們告別了，我還真戀戀不舍呢！

當(dāng)我又準(zhǔn)備去火星的時(shí)候，眼前一片漆黑，我使勁地睜開(kāi)眼睛，這才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)還躺在床上。這時(shí)床邊的鬧鐘喊著：大懶蟲(chóng)，該起床了！大懶蟲(chóng)，該起床了……

多愉快的太空之旅啊，我希望以后天天都能做這樣奇妙的夢(mèng)！

一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我抱著自己的玩具小熊躺在床上，望著外邊的夜空，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

哇！我一個(gè)人坐著飛船來(lái)到了太空。太空可真美，到處都是五顏六色的星星，它們有的說(shuō)話(huà)，聊天；有的玩耍，嬉戲；有的唱歌，跳舞……看見(jiàn)我來(lái)了，趕緊停止了活動(dòng)，都來(lái)迎接我的到來(lái)。望著它們一眨一眨的眼睛，我情不自禁地想起了那首歌：“一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星。”星星的中間，有一個(gè)彎彎的，穿著白色衣裳的東西－－月亮。這時(shí)的月亮好美，就像人的眉毛彎彎的。我走下了飛船，離月亮越來(lái)越近，“我摸到月亮了！”我興奮地叫了起來(lái)。忽然，一陣風(fēng)把我吹到了月亮上。彎彎的月亮立刻就變成了一只精致的的秋千。

我坐在月亮上，蕩啊蕩，由于蕩得太猛，一下就被“秋千”蕩到了嫦娥的宮里，一只玉兔跳到了我的面前，溫和地說(shuō)：“歡迎您來(lái)到嫦娥后宮，請(qǐng)進(jìn)！”我對(duì)它笑了笑，便走進(jìn)了嫦娥宮里。我來(lái)到了后花園，看到嫦娥姐姐正在摘桃兒呢！我站在門(mén)口，細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“嫦娥姐姐，您好，我能進(jìn)來(lái)嗎？”她回頭看了看我，笑著說(shuō)：“妹妹，請(qǐng)進(jìn)。？”我便說(shuō)了聲謝謝，就走到了嫦娥的身邊。她真是個(gè)美若天仙的妙女子啊！我被她給迷住了。這是，她親熱地說(shuō)：“妹妹，快請(qǐng)坐吧！哎，正好，我這兒有幾個(gè)大桃子，吃一個(gè)吧！”我雙手接過(guò)桃子，咬了一大口，我不禁大聲贊嘆；“不愧是仙桃啊，又大又甜！”我便繼續(xù)咬了起來(lái)。咬著咬著，我的身子忽然變輕了，漸漸地，就像變成了一只大氣球似的。令我大吃一驚的是，我竟然飛起來(lái)了，這是多么令人難以置信的呀！我漸漸地飛遠(yuǎn)了，有禮貌地向嫦娥姐姐道了別，便飛走了。

后來(lái)，我飛到了七個(gè)仙女們那兒，她們都給我吃了天上珍品－－人參果；我飛到了太上老君那兒，他給我吃了一粒聰明丸，讓我變得聰明機(jī)靈；我飛到了菩薩那兒，她給我吃了一盤(pán)仙人餃，色香味俱全。我正想到三太子那兒去做客，可是，我聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音，是我的鬧鐘響了。

我慢慢地睜開(kāi)了眼睛，發(fā)現(xiàn)自己還躺在床上，有些失望地自言自語(yǔ)：“原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)啊！”可是我回憶著剛才有趣的“太空之旅”，我越想越起勁兒，越想越快活，就情不自禁地作了一首小詩(shī)：

太空，你如此的美；太空，你如此的妙，

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太空，你是五顏六色的，我喜歡你，美妙的太空……

我最喜歡的作家之一是法國(guó)著名的科幻大師儒勒。凡爾納，前一段，我看了一部以他的書(shū)《神秘島》為題材的電影《地心歷險(xiǎn)記》，看完電影后，我仍然沉浸在興奮和喜悅之中，久久不能忘懷……

現(xiàn)在是3013年，我和《地心歷險(xiǎn)記》中的女主角漢娜成為了非常要好的朋友，搜易，她特地邀請(qǐng)我坐上他的新發(fā)明——一架上得天空，下得海洋的飛船去浩瀚的太空中漫游。

“飛船起飛了！”隨著漢娜興奮的呼喊聲，飛船以每秒8888萬(wàn)千米的速度上升著，眨眼間，我們已經(jīng)到達(dá)了太空，“啊！真美啊！”我情不自禁地說(shuō)。舷窗外全是那漫天的繁星，他們眨著眼睛，好像在對(duì)我說(shuō)：“歡迎你來(lái)到美麗的太空！”我激動(dòng)極了，打開(kāi)舷窗試圖伸手抓一顆帶走，可近在咫尺的星星無(wú)論我怎么抓都抓不到，漢娜笑著說(shuō)：“哈哈，你是抓不到的，只有用專(zhuān)業(yè)的抓星工具才可以呢。”說(shuō)著，便從她的百寶箱里拿出一根長(zhǎng)長(zhǎng)的機(jī)器，使勁往舷窗外拋去，一顆小星星就開(kāi)心的跳進(jìn)去，仿佛相信我會(huì)對(duì)它很好。我滿(mǎn)心歡喜的抱著星星，開(kāi)心的不得了。就在這時(shí)漢娜大叫一聲：“不好了！有隕石！快系好安全帶！“我麻利的系好，心”撲通撲通“的跳著。只見(jiàn)漢娜神情緊張的握著方向盤(pán)，等待迎接隕石的挑戰(zhàn)。眼看著巨大的隕石就要撞在飛船上了，就在這千鈞一發(fā)之際，我一下坐起來(lái)，呼，原來(lái)我是在做夢(mèng)呢！我不可思議的拍拍頭，真的是夢(mèng)。

我希望未來(lái)真的能有這種飛船，能夠讓每個(gè)人都一睹太空的神奇與美麗。

我站在一片空曠的地面上，原來(lái)是一個(gè)巨大的發(fā)射基地，不遠(yuǎn)處還有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)地火箭，上面寫(xiě)著：長(zhǎng)征5號(hào)，四個(gè)紅色的大字。周?chē)€有我們四四班的全體同學(xué)呢，我還沒(méi)來(lái)得及多想，就被推上了衛(wèi)星艙，穿上了宇航服。

“火箭發(fā)射倒計(jì)時(shí)：5、4、3、2、1，發(fā)射！”隨著這清晰而有力的聲音，火箭“嗖”地沖上了天空，劃出一道美麗地弧線(xiàn)。衛(wèi)星上的設(shè)備都是全自動(dòng)的，如果你想洗澡，就到浴室里按下綠色按鈕就可以了。這時(shí)你的身后就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)儀器，掃描你的全身，儀器所掃描之處的細(xì)菌就會(huì)被吸進(jìn)儀器里，一會(huì)兒你就會(huì)感到全身清爽無(wú)比啦。

到了月球后，回頭看地球，地球是一大片蔚藍(lán)，還有黃色、綠色、紅色的大陸，交織著，形成一個(gè)美麗的球體。

在月球上，我和周陽(yáng)一起在月球上蹦，一蹦就上5米多高，我倆蹦來(lái)蹦去，蹦累了，就開(kāi)始采集月球上的泥土，只見(jiàn)我們用一個(gè)專(zhuān)用的勺子，把泥土裝進(jìn)一個(gè)袋子里。我很想知道太空的“廬山真面目”，我就使勁地蹦，誰(shuí)知頭頂閃過(guò)一道綠色的閃電，差點(diǎn)兒擊中我，我嚇得趕緊停了下來(lái)。

然后，我見(jiàn)到了外星總統(tǒng)，外星總統(tǒng)沒(méi)有嘴邊，只有大大的眼睛和尖尖的鼻子，他看到我們，很熱情，他還用流利的漢語(yǔ)問(wèn)候我們并自我介紹說(shuō)，他是月之行的，叫武，他說(shuō)要請(qǐng)我們吃飯。他把我們帶到一個(gè)豪華的房間，那里面全是按鈕，你想吃什么，就按相應(yīng)的按鈕，就可以吃到什么了，一頓狼吞虎咽，該返程了，我們登上了返回艙，大聲說(shuō)：“再見(jiàn)了，武，我們一定還會(huì)來(lái)的。”只見(jiàn)返回艙下點(diǎn)著了火，嗖的一下回到了大氣層。

準(zhǔn)備降落時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)我的降落傘壞了，返回艙也直線(xiàn)下降，我大驚：啊！啊！啊青島長(zhǎng)島旅游！啊啊！

“聲聲，起床啦！”是媽媽在叫我，哎，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！

二、山東有哪些旅游景點(diǎn)

門(mén)票·開(kāi)放時(shí)間：旺季160元；淡季120元。學(xué)生票80元。現(xiàn)役軍人、新聞?dòng)浾呙馄薄Ｍ荆?:30——17:30淡季：8:30——17:00

門(mén)票·開(kāi)放時(shí)間：旺季：4月1日-10月31日流清游覽區(qū)、仰口游覽區(qū)、巨峰游覽區(qū)進(jìn)山門(mén)票:70元/人北九水游覽區(qū)為50元/人淡季：11月1日-來(lái)年3月31日流清游覽區(qū)、仰口游覽區(qū)、巨峰游覽區(qū)進(jìn)山門(mén)票: 50元/人北九水游覽山東蓬萊閣

門(mén)票·開(kāi)放時(shí)間：通票100元包括蓬萊閣、戚繼光故里、水師府、古船博物館、田橫山、槍?xiě)?zhàn)城、全周影院和登州博物館的門(mén)票濟(jì)南趵突泉

門(mén)票·開(kāi)放時(shí)間：40元/人山東日照港

門(mén)票·開(kāi)放時(shí)間：電話(huà)咨詢(xún)山東煙臺(tái)長(zhǎng)島

門(mén)票·開(kāi)放時(shí)間：通票150元/人臨沂蒙陰蒙山

門(mén)票·開(kāi)放時(shí)間：80元/人濟(jì)南紅葉谷

門(mén)票·開(kāi)放時(shí)間：一、景區(qū)門(mén)票門(mén)市價(jià) 3月1日—11月30日 60元/人 12月1日—2月28日 50元/人優(yōu)惠政策： 1、對(duì)16人以上并持單位介紹信的單位團(tuán)隊(duì)，執(zhí)行門(mén)票八折優(yōu)惠。 2、1.2米以下兒童免票入園；1.2米—1.4米的兒童享受門(mén)票半價(jià)優(yōu)惠；大中學(xué)生散客持本人學(xué)生證享受門(mén)票七折優(yōu)惠。 3、70歲以上的老年人憑證免票入園；60歲以上、70歲以下的老年人憑證享受門(mén)票半價(jià)優(yōu)惠。 4、持有愛(ài)心卡的游客享受門(mén)票八折優(yōu)惠；持有園林局公園通游年票的游客可享受優(yōu)惠票價(jià)40元/人。 5、日照萬(wàn)平口海濱風(fēng)景區(qū)

門(mén)票·開(kāi)放時(shí)間：電話(huà)咨詢(xún)?yōu)H坊富華游樂(lè)園

門(mén)票·開(kāi)放時(shí)間：20山東龍口南山

門(mén)票·開(kāi)放時(shí)間：60臨沂沂水雪山彩虹谷

門(mén)票·開(kāi)放時(shí)間：50元，通票68元曲阜三孔

門(mén)票·開(kāi)放時(shí)間：150元濟(jì)南水簾峽

門(mén)票·開(kāi)放時(shí)間：120元/人臨沂地下大峽谷

門(mén)票·開(kāi)放時(shí)間：60元日照五蓮山

門(mén)票·開(kāi)放時(shí)間：60元榮成石島赤山

門(mén)票·開(kāi)放時(shí)間：102元濟(jì)南千佛山

門(mén)票·開(kāi)放時(shí)間：30元山東威海西霞口

門(mén)票·開(kāi)放時(shí)間：成山頭（好運(yùn)角）風(fēng)景區(qū) 150神雕山野生動(dòng)物自然保護(hù)區(qū) 120海驢島風(fēng)景區(qū)（軍人、老人收船票50元）100摩天嶺風(fēng)景區(qū)（憑摩天嶺門(mén)票乘坐太空漫步車(chē)，收車(chē)費(fèi)20元/人）60成山頭風(fēng)景區(qū)海驢島風(fēng)景區(qū) 220成山頭風(fēng)景區(qū)摩天嶺風(fēng)景區(qū) 180神雕山野生動(dòng)物自然保護(hù)區(qū)海驢島風(fēng)景區(qū)200神雕山野生動(dòng)物自然保護(hù)區(qū)摩天嶺風(fēng)景區(qū)160成山頭風(fēng)景區(qū)、神雕山野生動(dòng)物自然保護(hù)區(qū)、摩天嶺風(fēng)景區(qū) 230山東威海西霞口度假區(qū)

門(mén)票·開(kāi)放時(shí)間：成山頭風(fēng)景區(qū)150元；神雕山野生動(dòng)物園120元；海驢島風(fēng)景區(qū)100元；摩天嶺風(fēng)景區(qū)60元；套票優(yōu)惠價(jià)格230元。早7:00-晚17:30濟(jì)寧微山湖

門(mén)票·開(kāi)放時(shí)間：鐵道游擊隊(duì)紀(jì)念碑園20元微山島文化園30元微子墓10元菏澤曹州牡丹園

門(mén)票·開(kāi)放時(shí)間：電話(huà)咨詢(xún)章丘百脈泉公園

門(mén)票·開(kāi)放時(shí)間：15元威海劉公島

門(mén)票·開(kāi)放時(shí)間：一、138元票：含往返船票、景點(diǎn)門(mén)票（博覽園、鯨館、熊貓館、長(zhǎng)鬃山羊梅花鹿館等）。

三、旅游景點(diǎn)講解器

導(dǎo)覽儀，用于輔助導(dǎo)游的電子設(shè)備。相當(dāng)于電子導(dǎo)游。

智能導(dǎo)覽儀可以使用中、英、日、韓、法、德、西七種語(yǔ)言，幫外籍游客解決了旅游出行難的困境。

由于導(dǎo)覽儀帶有衛(wèi)星定位功能，因此，無(wú)論走到哪個(gè)景點(diǎn)，只要打開(kāi)智能導(dǎo)覽儀，自動(dòng)播放器就會(huì)有甜美的聲音給你做景點(diǎn)講解，無(wú)需做任何操作，還能知道所處位置景區(qū)、大廈的奇聞野史等。

旅游解說(shuō)系統(tǒng)是目的地諸要素中十分重要的組成部分，是旅游目的地的教育功能、服務(wù)功能、使用功能得以發(fā)揮的必要基礎(chǔ)。

[1]解說(shuō)系統(tǒng)的涵義就是運(yùn)用某種媒體和表達(dá)方式，使特定信息傳播并到達(dá)信息接受者中間，幫助信息接受者了解相關(guān)事物的性質(zhì)和特點(diǎn)，并達(dá)到服務(wù)和教育的基本功能。[2]生態(tài)旅游已經(jīng)成為當(dāng)前旅游業(yè)發(fā)展的主要模式，但當(dāng)前旅游景區(qū)的解說(shuō)系統(tǒng)仍停留在傳統(tǒng)觀(guān)光旅游層次，解說(shuō)系統(tǒng)的內(nèi)容和形式缺乏生態(tài)旅游所應(yīng)具備的旅游者教育、環(huán)境保護(hù)、當(dāng)?shù)匚幕Ｗo(hù)等多種功能，難以體現(xiàn)生態(tài)旅游的特色。提升旅游解說(shuō)系統(tǒng)的質(zhì)量，建立旅游生態(tài)解說(shuō)系統(tǒng)已經(jīng)成為旅游發(fā)展中亟待解決的問(wèn)題。1當(dāng)前旅游解說(shuō)系統(tǒng)存在的問(wèn)題 1.1導(dǎo)游員自身素質(zhì)存在的缺陷向?qū)浇庹f(shuō)系統(tǒng)是當(dāng)前我國(guó)旅游景區(qū)的主要解說(shuō)方式之一。它以專(zhuān)門(mén)的導(dǎo)游人員向旅游者進(jìn)行主動(dòng)的、動(dòng)態(tài)的信息傳導(dǎo)為主要表達(dá)方式。因此，向?qū)浇庹f(shuō)系統(tǒng)所提供的信息的可靠性和準(zhǔn)確性取決于導(dǎo)游員自身的素養(yǎng)。當(dāng)前國(guó)內(nèi)眾多景區(qū)的導(dǎo)游員往往缺乏本景區(qū)生態(tài)知識(shí)的專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)，對(duì)于旅游的保護(hù)與教育功能缺乏足夠的業(yè)務(wù)知識(shí)，導(dǎo)致他們難以向旅游者提供生態(tài)旅游所應(yīng)具備的保護(hù)和教育功能的服務(wù)。1.2解說(shuō)牌示的設(shè)計(jì)忽視了生態(tài)保護(hù)的功能解說(shuō)牌示即解說(shuō)標(biāo)識(shí)牌，是解說(shuō)服務(wù)中最基本、應(yīng)用最廣泛的一類(lèi)設(shè)施。[2]就一般景區(qū)而言，解說(shuō)牌示可歸為以下四類(lèi)，即交通引導(dǎo)牌示、景物解說(shuō)牌示、警戒忠告牌示和服務(wù)導(dǎo)引牌示。首先，在解說(shuō)牌示的設(shè)計(jì)上，當(dāng)前旅游解說(shuō)系統(tǒng)的解說(shuō)標(biāo)識(shí)牌在選材、樣式、顏色、內(nèi)容等方面存在諸多與生態(tài)環(huán)境保護(hù)相悖的因素。如許多景區(qū)的牌示選擇用砷或銅等處理過(guò)的防腐木材作為材料，其本身就成為一種污染物；部分景區(qū)的牌示樣式和風(fēng)格與景區(qū)主題和生態(tài)保護(hù)不協(xié)調(diào)；各類(lèi)標(biāo)牌樣式、顏色混雜等。其次，各類(lèi)解說(shuō)牌示文字、圖形和語(yǔ)法組織人性化不強(qiáng)。當(dāng)前我國(guó)多數(shù)景區(qū)解說(shuō)標(biāo)牌的多語(yǔ)種解說(shuō)薄弱，外語(yǔ)語(yǔ)法和用詞不當(dāng)現(xiàn)象較為普遍；交通標(biāo)識(shí)路線(xiàn)混亂，不夠醒目，圖形應(yīng)用不符合規(guī)范；景物解說(shuō)或過(guò)于簡(jiǎn)陋或過(guò)于繁雜，不利于旅游者閱讀；警戒忠告牌示用語(yǔ)強(qiáng)硬，造成旅游者心理上的不適；服務(wù)導(dǎo)引牌示不夠明晰等。這些問(wèn)題在很大程度上影響了旅游者的出游興致，更加不利于旅游生態(tài)保護(hù)與教育功能的開(kāi)展。1.3游客中心解說(shuō)功能薄弱當(dāng)前許多旅游景區(qū)的游客中心偏重于旅游集散、接待等功能而忽視了作為全局性的解說(shuō)功能，部分小型景區(qū)甚至不設(shè)游客中心的解說(shuō)設(shè)施。這導(dǎo)致游客到達(dá)景區(qū)后缺乏對(duì)景區(qū)的全局性了解，直接影響游客的旅游質(zhì)量。1.4解說(shuō)內(nèi)容陳舊、缺乏知識(shí)性解說(shuō)內(nèi)容尤其是景物解說(shuō)內(nèi)容的缺陷是當(dāng)前旅游解說(shuō)系統(tǒng)存在的最大問(wèn)題。我國(guó)旅游業(yè)已經(jīng)進(jìn)入生態(tài)旅游大發(fā)展階段，但多數(shù)景區(qū)的景物解說(shuō)內(nèi)容仍停留在傳統(tǒng)觀(guān)光旅游層次。首先，從解說(shuō)內(nèi)容所占比例來(lái)看，當(dāng)前旅游景區(qū)的景物解說(shuō)中像形解說(shuō)和玄幻傳奇占據(jù)了重要地位乃至主導(dǎo)地位，而有關(guān)于該景物的科普性和知識(shí)性?xún)?nèi)容則相對(duì)薄弱。當(dāng)前多數(shù)解說(shuō)往往以景區(qū)內(nèi)的像形山石為主體，圍繞這些像形山石憑空捏造出許多傳奇神話(huà)，而有關(guān)該類(lèi)景物的地質(zhì)、環(huán)境、生態(tài)、史實(shí)資料等則少之又少，對(duì)于區(qū)內(nèi)部分觀(guān)光價(jià)值不高但生態(tài)、科學(xué)價(jià)值較高的景物往往是棄之如弊履，黃山李四光發(fā)現(xiàn)的冰川遺跡竟沒(méi)有任何解說(shuō)就是其中典型的一例[3]。其次，解說(shuō)內(nèi)容的翔實(shí)性存在較大問(wèn)題，尤其是景物解說(shuō)內(nèi)容普遍存在虛構(gòu)、杜撰、夸張等弊病。景物解說(shuō)信息的來(lái)源經(jīng)不起推敲考證，牽強(qiáng)附會(huì)者甚多。如浙江臨安大明山風(fēng)景名勝區(qū)根據(jù)當(dāng)?shù)氐膫髡f(shuō)推出了朱元璋發(fā)跡、出家、巧遇劉基等內(nèi)容，并以史實(shí)形式向游客提供解說(shuō)，但據(jù)筆者多方查證，所有這些內(nèi)容并無(wú)史料記載，其真實(shí)性存在極大問(wèn)題，在實(shí)際旅游活動(dòng)中嚴(yán)重誤導(dǎo)了游客。第三，景區(qū)解說(shuō)系統(tǒng)缺乏更新，解說(shuō)內(nèi)容刻板陳舊，缺少時(shí)間上的更新變化。當(dāng)前許多景區(qū)在解說(shuō)系統(tǒng)尤其是景物解說(shuō)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)上存在一個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為解說(shuō)系統(tǒng)是一個(gè)靜止的范疇，不需要更新，一個(gè)景區(qū)的景物解說(shuō)往往在該景區(qū)建設(shè)初期確定以后就一成不變。在信息化的今天，旅游者對(duì)目的景區(qū)的了解變得相對(duì)簡(jiǎn)單，一成不變的解說(shuō)系統(tǒng)使游客出游時(shí)僅具有按圖索驥的尋覓感，而缺乏旅游活動(dòng)的新奇性和教育功能，對(duì)于回頭客，平淡無(wú)奇的瀏覽感覺(jué)則更為突出。這種模式下的解說(shuō)系統(tǒng)在一定程度上已經(jīng)不適應(yīng)當(dāng)前生態(tài)旅游發(fā)展的要求，在客觀(guān)上限制了解說(shuō)系統(tǒng)的教育、環(huán)境保護(hù)等功能。建立景物解說(shuō)隨時(shí)間、季節(jié)以及社會(huì)時(shí)代觀(guān)念的變化而及時(shí)更新的體系已經(jīng)成為生態(tài)旅游發(fā)展的需要。綜上所述，當(dāng)前旅游解說(shuō)系統(tǒng)存在較大問(wèn)題，在許多方面已經(jīng)與旅游發(fā)展現(xiàn)狀不相適應(yīng)。如何對(duì)現(xiàn)有旅游解說(shuō)系統(tǒng)進(jìn)行改造，建立適應(yīng)生態(tài)旅游大發(fā)展的旅游解說(shuō)系統(tǒng)迫在眉睫。筆者就當(dāng)前旅游解說(shuō)系統(tǒng)的現(xiàn)狀和游客對(duì)解說(shuō)系統(tǒng)的期望在景區(qū)中對(duì)游客進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，掌握了當(dāng)前旅游景區(qū)尤其是生態(tài)旅游景區(qū)的旅游解說(shuō)系統(tǒng)的第一手資料，在此基礎(chǔ)上提出旅游生態(tài)解說(shuō)系統(tǒng)的概念。2.旅游生態(tài)解說(shuō)系統(tǒng)的涵義 2.1旅游生態(tài)解說(shuō)系統(tǒng)的概念旅游生態(tài)解說(shuō)系統(tǒng)是指在現(xiàn)有解說(shuō)系統(tǒng)基礎(chǔ)上，應(yīng)用生態(tài)的方法和技術(shù)將生態(tài)旅游的功能傳播并到達(dá)旅游者，為旅游者提供環(huán)境解釋、自然保護(hù)和教育機(jī)會(huì)的旅游解說(shuō)系統(tǒng)，其核心內(nèi)容是教育和自然保護(hù)。2.2旅游生態(tài)解說(shuō)系統(tǒng)的建設(shè)原則旅游生態(tài)解說(shuō)系統(tǒng)的建設(shè)應(yīng)遵循以下原則。2.2.1生態(tài)兼容原則生態(tài)兼容主要指解說(shuō)系統(tǒng)的材料選擇應(yīng)符合生態(tài)保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的要求，解說(shuō)系統(tǒng)所選用的材料以就地取材為原則，大量采用再生建材，不使用砷、銅等元素處理木材，摒棄不可降解的人工材料。總之，旅游生態(tài)解說(shuō)系統(tǒng)的材料選擇應(yīng)尊重自然、體現(xiàn)自然，并保證對(duì)當(dāng)前生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。2.2.2景觀(guān)兼容原則景觀(guān)兼容要求指旅游生態(tài)解說(shuō)系統(tǒng)的建設(shè)應(yīng)確保與周?chē)淖匀缓臀幕h(huán)境相協(xié)調(diào)，尤其是各類(lèi)解說(shuō)牌示的樣式、色彩應(yīng)與周邊環(huán)境保持景觀(guān)上的一致性。對(duì)于景觀(guān)敏感地段應(yīng)充分考慮解說(shuō)牌示的位置，達(dá)到對(duì)環(huán)境影響的最小化。2.2.3系統(tǒng)實(shí)施原則旅游解說(shuō)系統(tǒng)應(yīng)該是由人員解說(shuō)、解說(shuō)牌示、游客中心、可攜式出版物等各解說(shuō)要素組成的一個(gè)有機(jī)系統(tǒng)。因此，生態(tài)解說(shuō)系統(tǒng)的建設(shè)應(yīng)以系統(tǒng)的觀(guān)點(diǎn)統(tǒng)一設(shè)計(jì)實(shí)施，將各解說(shuō)要素綜合考慮，根據(jù)游客的需求提供不同的解說(shuō)方式。解說(shuō)內(nèi)容的取舍詳略應(yīng)充分考慮不同解說(shuō)要素自身的特點(diǎn)，做到各有側(cè)重，有偏有全。2.2.4人文關(guān)懷原則旅游生態(tài)解說(shuō)系統(tǒng)應(yīng)充分體現(xiàn)人文關(guān)懷，即解說(shuō)的人性化，在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)充分考慮旅游者接受解說(shuō)服務(wù)時(shí)的心理需求。解說(shuō)系統(tǒng)的人文關(guān)懷主要包括以下兩方面：首先，解說(shuō)服務(wù)應(yīng)充分尊重游客。這又包括以下幾方面內(nèi)容：解說(shuō)員應(yīng)具備良好的服務(wù)態(tài)度；解說(shuō)用詞盡量摒棄生硬的禁止用語(yǔ)，采用溫婉的勸戒忠告詞匯；引導(dǎo)解說(shuō)充分考慮旅游者的需要，適應(yīng)各類(lèi)旅游者閱讀理解；將殘障人士列為解說(shuō)服務(wù)對(duì)象，解說(shuō)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)應(yīng)適合殘障游客的需求。其次，解說(shuō)服務(wù)應(yīng)充分尊重自然。自然保護(hù)是生態(tài)旅游的核心功能之一，作為生態(tài)旅游與旅游者之間互動(dòng)的主要方式的解說(shuō)服務(wù)應(yīng)體現(xiàn)其核心功能，解說(shuō)內(nèi)容宜將自然與人置于平等的地位進(jìn)行設(shè)置，充分體現(xiàn)人類(lèi)對(duì)自然的尊重。2.2.5實(shí)事求是原則實(shí)事求是原則主要是指生態(tài)解說(shuō)系統(tǒng)解說(shuō)內(nèi)容的翔實(shí)性要求。對(duì)自然遺產(chǎn)、文化遺產(chǎn)、目的地風(fēng)土人情以及自然山水的科學(xué)價(jià)值等各旅游要素的解說(shuō)應(yīng)力求真實(shí)性，解釋信息應(yīng)有充實(shí)的來(lái)源考證和科學(xué)依據(jù)，切忌憑空捏造、牽強(qiáng)附會(huì)。2.3旅游生態(tài)解說(shuō)系統(tǒng)的功能一個(gè)完整的旅游生態(tài)解說(shuō)系統(tǒng)應(yīng)具有以下幾方面的功能。2.3.1基本信息和導(dǎo)向功能旅游生態(tài)解說(shuō)系統(tǒng)應(yīng)以多樣化的方式給游客提供旅游目的地的基本信息和服務(wù)導(dǎo)向功能，使旅游者在旅游目的地有便利、舒適、愉悅的感受。2.3.2幫助旅游者了解和欣賞旅游資源功能這是所有解說(shuō)系統(tǒng)都具備的一個(gè)功能，生態(tài)解說(shuō)系統(tǒng)應(yīng)幫助旅游者在真實(shí)的基礎(chǔ)上了解旅游資源的價(jià)值，并從中得到美的感受。2.3.3建立旅游者與目的地互動(dòng)交流平臺(tái)的功能旅游生態(tài)解說(shuō)系統(tǒng)應(yīng)致力于建立和加強(qiáng)旅游者與旅游目的地的互動(dòng)交流，包括旅游者與旅游資源之間的“人－物”交流和旅游者與目的地居民之間的“人－人”交流。通過(guò)這兩個(gè)平臺(tái)達(dá)成旅游者與社區(qū)居民的雙向互動(dòng)了解，進(jìn)而促進(jìn)旅游三大效益的實(shí)現(xiàn)。2.3.4教育功能教育功能是旅游生態(tài)解說(shuō)系統(tǒng)的核心功能之一。旅游生態(tài)解說(shuō)系統(tǒng)的教育對(duì)象應(yīng)包括旅游者、社區(qū)居民和目的地經(jīng)營(yíng)者，其中以旅游者和社區(qū)居民為主要對(duì)象。教育的內(nèi)容應(yīng)包含以下幾方面：當(dāng)?shù)氐淖匀弧⑽幕蜕鐣?huì)價(jià)值；生態(tài)旅游的原則及其在產(chǎn)品中的體現(xiàn)；保護(hù)自然的意義和有效方法；遇到緊急情況采取的應(yīng)對(duì)措施、探險(xiǎn)類(lèi)旅游活動(dòng)應(yīng)具備的專(zhuān)業(yè)技能等。2.3.5自然保護(hù)功能旅游生態(tài)解說(shuō)系統(tǒng)的另一個(gè)核心功能是自然保護(hù)功能。生態(tài)解說(shuō)系統(tǒng)應(yīng)該制定環(huán)境解釋計(jì)劃，該計(jì)劃在符合大多數(shù)游客需要的基礎(chǔ)上應(yīng)包括當(dāng)?shù)刈匀槐Ｗo(hù)的意義、減少環(huán)境影響的有效方法以及在文化、環(huán)境敏感區(qū)域的恰當(dāng)行為，還應(yīng)包括自然環(huán)境監(jiān)測(cè)和評(píng)估數(shù)據(jù)及影響該數(shù)據(jù)的各類(lèi)行為。綜上所述，教育和自然保護(hù)功能是旅游生態(tài)解說(shuō)系統(tǒng)的核心，兩者相輔相成，互為條件。自然保護(hù)通過(guò)教育實(shí)現(xiàn)，教育是自然保護(hù)的條件，自然保護(hù)又為教育提供優(yōu)良的載體。3總結(jié)隨著旅游業(yè)的發(fā)展，生態(tài)旅游成為當(dāng)前旅游業(yè)發(fā)展的主要模式，但當(dāng)前的旅游解說(shuō)系統(tǒng)在解說(shuō)內(nèi)容、形式等各方面均存在較大問(wèn)題，不能適應(yīng)當(dāng)前生態(tài)旅游發(fā)展的要求，對(duì)現(xiàn)有旅游解說(shuō)系統(tǒng)進(jìn)行生態(tài)化改造，建立生態(tài)解說(shuō)系統(tǒng)是提升現(xiàn)有景區(qū)生態(tài)旅游形象的重要途徑。旅游生態(tài)解說(shuō)系統(tǒng)的建設(shè)應(yīng)綜合考慮生態(tài)兼容、景觀(guān)兼容、系統(tǒng)實(shí)施、人文關(guān)懷和實(shí)事求是的原則。其核心功能是教育和自然保護(hù)，還應(yīng)包含基本信息和導(dǎo)向，幫助旅游者了解和欣賞旅游資源以及建立旅游者與目的地互動(dòng)交流平臺(tái)的功能。【智匯旅游】

1、為游客提供門(mén)票和告知游客如何使用。

2、讓游客在景區(qū)內(nèi)能快速而有效的找到自己要去的地方和想看到的景點(diǎn)。

3、告知游客哪里是安全的，哪里是危險(xiǎn)的地方。保證游客的人身安全。

4、為游客講解景區(qū)的文化。讓游客感受到景區(qū)的魅力。

5、滿(mǎn)足游客在景區(qū)的飲食和休息等方面的需求。

7、當(dāng)游客遇到特殊情況可以及時(shí)得到服務(wù)人員的幫助。

直接點(diǎn)擊講解圖標(biāo)耳機(jī)，就可以聽(tīng)了，不過(guò)有些景區(qū)講解要收費(fèi)的。

充氣類(lèi)：充氣蹦床充氣滑梯充氣攀巖充氣沖關(guān)充氣蹦蹦云充氣沖關(guān)百萬(wàn)海洋球池等

機(jī)械類(lèi)：轉(zhuǎn)馬軌道火車(chē)迷你穿梭逍遙水母太空漫步海盜船旋轉(zhuǎn)飛機(jī)鯉魚(yú)跳龍門(mén)三維太空環(huán)飛椅激光戰(zhàn)車(chē)袋鼠跳跳水陸戰(zhàn)車(chē)旋轉(zhuǎn)咖啡杯歡樂(lè)噴球車(chē)自控飛機(jī)網(wǎng)紅橋等

電動(dòng)類(lèi)：碰碰車(chē)猴子抬轎猴子拉車(chē)旋轉(zhuǎn)升降小飛機(jī)旋轉(zhuǎn)吊籃旋轉(zhuǎn)蝶戀花等

水上類(lèi)：移動(dòng)水上樂(lè)園充氣水滑梯滾筒步行球手搖船電瓶船腳踏船充氣水池等

下載一個(gè)叫“樂(lè)行九寨”的APP，就能景區(qū)內(nèi)全域?qū)Ш剑僖膊慌伦邅G了。

北斗導(dǎo)航定位的技術(shù)，就應(yīng)用于這款A(yù)PP中。打開(kāi)軟件中的地圖，自己置身于景區(qū)何處，馬上一目了然。點(diǎn)擊你想去的任意點(diǎn)位，系統(tǒng)馬上可以顯示距離并規(guī)劃出路線(xiàn)，進(jìn)行實(shí)時(shí)導(dǎo)航。記者打開(kāi)導(dǎo)航地圖看到，地圖十分精細(xì)，連何處有廁所、餐廳、車(chē)站，甚至“滾石危險(xiǎn)”的路牌都標(biāo)示得清清楚楚。不過(guò)，導(dǎo)航僅限于九寨溝景區(qū)范圍內(nèi)。

除了導(dǎo)航，打開(kāi)這款軟件還能看到九寨天氣、當(dāng)日客流、剩余門(mén)票、景點(diǎn)高清全景等服務(wù)。九寨溝管理局參與“智能導(dǎo)航搜救終端及其區(qū)域應(yīng)用示范系統(tǒng)”項(xiàng)目研發(fā)的相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，將北斗導(dǎo)航定位投入應(yīng)用，可以方便“生態(tài)游”的游客，可以實(shí)現(xiàn)景點(diǎn)游客分流，也能通過(guò)精準(zhǔn)定位實(shí)現(xiàn)搜救。目前，“樂(lè)行九寨”正在進(jìn)行升級(jí)和調(diào)試，未來(lái)，如語(yǔ)音導(dǎo)覽、各景點(diǎn)人流量顯示等功能也將加入進(jìn)來(lái)。

游樂(lè)場(chǎng)是指讓兒童、市民自由自在玩耍的地方。通常會(huì)有蹺蹺板、旋轉(zhuǎn)木馬、秋千、單杠、雙杠、滑梯、吊秋千、吊環(huán)、玩具小屋及迷宮。大型游樂(lè)場(chǎng)還會(huì)建造過(guò)山車(chē)、摩天輪、3D電影院等大型設(shè)施。這些游戲能夠幫助兒童發(fā)展協(xié)作能力、使身體強(qiáng)健及學(xué)會(huì)處世技巧，而且又可提供娛樂(lè)及享受。風(fēng)景區(qū)的娛樂(lè)項(xiàng)目更多是自然或人文歷史組成的名勝古跡,供人參觀(guān)游覽的地方。

青島燈光秀是根據(jù)景區(qū)地域特征、文化背景，運(yùn)用燈光、音頻、影像、水霧、煙火等創(chuàng)新技術(shù)手段的展演模式，與景區(qū)實(shí)體場(chǎng)景融合，為觀(guān)眾呈現(xiàn)充滿(mǎn)科技、藝術(shù)、創(chuàng)意元素的景區(qū)燈光秀表演形式。青島旅游租車(chē)

燈光秀利用科技燈光和介質(zhì)的融合打造一場(chǎng)視覺(jué)的光影盛宴，每一場(chǎng)燈光秀都可以根據(jù)介質(zhì)和環(huán)境的不同打造的舉世無(wú)雙。可是一場(chǎng)絢麗的燈光煙火，可以是一個(gè)凄美動(dòng)人的故事，也可以是一個(gè)展示城市魅力的舞臺(tái)，這燈光秀獨(dú)有的。

9.自助講解器已成旅游景區(qū)的亮點(diǎn)

景點(diǎn)講解app好的有：掌上故宮、頤和園、3D天壇。

1、掌上故宮是一款能夠裝進(jìn)口袋的故宮電子導(dǎo)游，最大亮點(diǎn)是可以通過(guò)GPS準(zhǔn)確定位你的位置，來(lái)提供景點(diǎn)的詳細(xì)講解。包含了很多游客須知內(nèi)容，比方說(shuō)開(kāi)閉館時(shí)間、票價(jià)、存包事項(xiàng)、乘車(chē)線(xiàn)路等，如果之前沒(méi)有去過(guò)，還是很值得讀一讀的。APP精選了七條不同風(fēng)格的瀏覽線(xiàn)路，從2小時(shí)游到全天游，或者還可以來(lái)一次康熙、慈禧的主題游。對(duì)于時(shí)下各種各樣的地圖APP來(lái)說(shuō)，“掌上故宮”的這一點(diǎn)還是很值得稱(chēng)贊的。

2、頤和園通過(guò)藍(lán)牙獲取當(dāng)前所在地的景點(diǎn)講解青島旅游大巴。或許這句話(huà)聽(tīng)起來(lái)有些繞嘴，但如果你之前租用過(guò)景點(diǎn)的自助語(yǔ)音講解器，應(yīng)該很容易想明白了。這款A(yù)PP其實(shí)就是把你的手機(jī)變成自助講解器，走到哪APP就會(huì)自動(dòng)幫你解讀哪兒的內(nèi)容。

3、3D天壇是另一種風(fēng)格的導(dǎo)游APP，事實(shí)上它更像是一款3D游戲。進(jìn)入界面后，APP會(huì)首先要求你選擇一個(gè)角色，然后就可以在“天壇”里隨意漫步了。軟件功能和其他幾款相近，比方說(shuō)語(yǔ)音導(dǎo)游、景點(diǎn)地圖等。