摘要：
本文目錄論文怎么寫題目是:青島旅游飯店集團化問題分析旅游專業畢業論文范文自助旅游的發展與管理自助旅游發展與管理論文一、論文怎么寫題目是:青島旅游飯店集團化問題分析... 本文目錄
一、論文怎么寫題目是:青島旅游飯店集團化問題分析
第一，正是有了工業化的基礎，才形成了飯店集團的模式化發展，這是一個最基本的因素。之所以15年以前我們意識到這個問題，但是認識不到，就是因為那時候中國缺乏真正的工業化基礎。現在不同了，我們已經總體進入了工業化發展的中期，沿海發達地區基本到了工業化發展的后期。這次會議發的飯店集團名單，90%都集中在東部地區，為什么？不光是因為東部地區飯店多，更重要的是東部地區已經具備了工業化的基礎，這種工業化的基礎就可以使飯店以工業化的方式進行模式復制；另一方面，后工業化的文化又形成了多樣化的要求。
下一步的發展過程很可能在這一點上會發生沖突，這種大規模的復制和擴張，或者一定規模的復制和擴張需要工業化的方式，可是文化的要求又是后工業化的文化，所以多樣化的要求和模式化的發展本身有一致的一面，同時會形成相沖突的一面。這就是現在飯店最基本的標準化、規劃化和個性化的沖突。這種沖突同樣需要制度來解決。所以模式化發展是一個基本前提，在這個過程中首先需要模仿過程。在這個過程中，我們即要吸引外國管理公司的好的經驗，同時也要有意識的加以選擇。同時，在這個過程中，我們已經積累了更多的經驗，可以說這個競爭過程，也是一個并行不悖的發展過程。
第二，下一步實體網絡和電子網絡的結合需要飯店集團加以高度的關注，需要傾斜。下一步的競爭集中點會集中在這些方面。為什么我先說飯店的傳統定義和新型定義呢？這是集團化下一步的最重要的方面，也正是飯店集團目前的一個軟肋。國外的大集團都有非常發達的客聯網絡，有非常先進的中央預訂系統，正是這樣一個系統構造了一個全球運行的產品體系和客聯體系。我們現在最缺的就是這個，這需要培育，但更重要的是在發展實體網絡的同時，把電子信息網絡進一步的培育出來。
第三，要研究這個過程中的分工體系問題。就目前來看，國內酒店分工體系大體已經形成。這個分工體系一方面是地域的分工，東部、中部、西部，高端飯店和高端客源集中在東部，中部次之，西部更次之。但也有特例，比如烏魯木齊已經有8家五星飯店，廣州培育了這么多年，才7家五星飯店。這樣一個地域性的分工已經形成，從檔次來說也是這樣，基本上外資外管飯店占據高端市場，國內這一批集團大體上占據了中高端市場，其它的酒店是低端市場。這個分工體系也已經基本形成。
現在需要研究的是，中國的酒店在國際上應該處于一個什么樣的分工體系，這是我們下一步必須瞄準的方向。客觀的來看，尤其是從我們的基礎和發展潛力來看，中國的酒店行業已經進入國際行列，意味著我們已經開始納入國際分工體系，進一步要爭取在國際分工體系里達到一個水平分工的局面。
目前國內的垂直分工和水平分工體系已經基本形成，但是從國際上來看，我們基本還在垂直分工體系的中間，進一步的發展，應該謀求高端位置，這也是我們飯店的優勢所在。在酒店行業，我們應該有能力也有條件超越傳統分工體系的局面，爭取納入國際的水平分工體系。中國目前的酒店價格和國際上相比，原來處在第三個層次，這兩年稍好，尤其是去年，以上海為代表，已經進入國際組織價格的第二層，但是始終沒有到第一層。第二層的概念就是在水平分工里還沒有你，還是在接受垂直分工。如果我們的酒店價格能夠與世界上的價格接軌，就標志著我們已經進入國際上的水平分工體系，這也使我們酒店行業有可能超越其它行業而進一步發展。
我們要有百年心態，要沉穩，可是還要想另外一個方面的問題，如果總是亦步亦趨，總是跟著人家走，那就意味著，我們永遠處于第二流的位置。這里需要提出這個命題，我們酒店行業的一些趕超戰略。趕超從規模上很容易做到，我們也已經達到了。從硬件上來說，我們現在大體上也已經達到了。這里趕超的核心就是創造自己新的模式，包括技術模式、管理模式和擴張模式。這是創新的要求，這些要求同樣需要按照中國的國情來研究。有些東西已經有了萌芽，這些萌芽外國人看了可能會笑，他們覺得我們在開玩笑，但是中國把這事辦出來了，只不過在辦的過程中逐步完善。
我的一個基本看法是，模式創新應該百花齊放，你能做到哪一步，就做到哪一步，在這個過程中慢慢完善，先辦成，再辦好。如果做事情總想著要做就做到最好，恐怕永遠做不成。從現實操作的層面來看，先辦成，再辦好是一條更現實的路徑。這是創新的要求，也會產生一系列其它的泛化。按照國際上的模式，我們現在做不到，有些東西可以直接引進，但是多數沒有能力引進，也付不出這樣高的成本。再這個過程之中，必須發展，需要在發展中擴充。
所以，下一步會形成這樣幾個聯盟方式，也可能是創新方式。
第一類是系統的縱向聯盟。比如鐵道部、交通部，歷史上就有這樣的基礎，而且現在大家都有了合作的愿望。原來在中央地方吃飯的時候，中央地方的沖突比較厲害，現在不同了，而且地方的割據也逐步減緩，這就為系統的縱向聯盟，乃至資產性機構的直接構造創造了條件。第一步可能是聯動結合。在中國，聯盟是現在最可行的方式，而且在這個過程中，很可能要弄出一些新的花樣。但是這種以資產為紐帶的方式需要大規模的資產背景，現在做不到，管理模式的擴充很多地方又看不上。國外的很多擴張模式在我們這兒都會形成，但是聯盟很可能成為下一步的主流方式。
第二類是市場營銷聯盟。這在國際上已經是很成熟的經驗，都是市場營銷的聯盟。類似這樣的聯盟在國內已經產生，只不過需要進一步的培育。比如中國一流酒店組織，中國名酒店組織，有了十幾年的歷史，雖然沒有看到特別突出的成效，但是至少在穩定的發展。類似的方式，這樣的市場營銷聯盟還會進一步的培育，只要大家能找到共同的關注點，就能搞起來。
第三類是產品體系的聯盟。產品體系的聯盟在下一步的發展過程中會進一步擴充，尤其是所謂的經濟型酒店，嚴格的說，這就是一個產品體系的聯盟，而且不是聯盟的方式，基本上是自我復制、自我擴張的方式，但最大的特點是產品體系。
第四類是服務品牌聯盟。近三年來，中國金鑰匙組織搞了一個金鑰匙酒店聯盟，從零起步，短短的三年時間，現在已經有87家酒店加入，其中有7家是海外的酒店。它以服務品牌作為主題，形成一個聯盟。我相信，下一步類似的模式應該有很好的發展前景，這也可以說是我們借助國際經驗，借助國際模式，然后把它放大，再把它進一步提升，這樣的事情在世界金鑰匙組織也是一個創新。
第五類是文化主題聯盟。去年召開了主題酒店的研討會，在這個會上我就感覺，大家有一種共同要求。現在的飯店最困難的是三不，不大不小、不三不四、不倫不類，這樣的酒店在國內大約有四五千家，在市場上找不著自己的位置。所以，如果通過文化主題構造一個主題酒店聯盟，也可能成為中間難點的一個突破點或者切入點。
當然，這只是舉幾個方面，如果再研究，可能還會形成其它的概念。總體來說，下一步飯店集團化的發展，模式創新是必然的。中國人別的不行，這方面的本事大，只要大家認同了，創新花樣百出。花樣百出的過程中肯定有一些亂，亂有什么關系，我們需要對亂要重新認識，這是市場經濟發育過程中的必然。我們的市場整治就是臟亂差，我多次談到一個觀點，臟和差必須治，一定程度的亂要容忍，沒有一定程度的亂就沒有人氣，就沒有發展、沒有市場。臟亂差不能等同視之，說句老實話，亂才有機會。之所以多說幾句，是因為下一步很可能在市場上，包括在輿論上會產生一個導向，大家都在研究模式的創新，然后大家就說，亂糟糟的不行，又得治理整頓。如果一個產業的發展老處在治理整頓的環境之中，這個產業絕不可能變強，在發育的過程中產生一些問題是正常的。所以，我們需要倡導這種模式的創新。
出境需求的膨脹，不僅是出境旅游，是總體的出境需求的膨脹，而且會繼續膨脹。去年出境游2885萬人，已經超過日本，這可以說是相當大的規模。現在海外接待體系已經形成，這個體系的主體就是海外的華人。比如，歐洲華人旅行界聯合會，2500個企業，其中1500個旅行社，1000個小旅館和招待所，接待的都是中國的團組。客觀的說，這個接待體系已經形成，但只是在個體戶的基礎上做，嚴格的說，現在也是個體戶的層次，所以歐洲能有2500個企業。
這是我們的一個機會，一定意義上就要走出去，就是國際模式的國際化。我們把國際模式引進來，消化了，現在用這個模式走出去，所以就需要發展跨國飯店集團。這條路日本已經走過了，我們完全可以走下來。日本二十世紀八十年代初到1985年是高速成長時期，1985年以后，日本觀光局提出海外旅行倍增計劃，當時全世界旅游局為之轟動。他的目標是，從1985年的500萬出境人數發展到1990年到1000萬。現在看來是小菜一碟，我們已經翻了三倍，可是圍繞著出境旅游倍增計劃，企業出去了。比如，澳大利亞黃金海岸60%的房產日本人買走了，夏威夷70%的房產日本人買走了，他就形成一個獨有的模式，日本人出國，坐日航飛機，住日本賓館，坐日本的汽車，然后吃日本的飯菜，在當地就是看些景點、買點東西。這樣一個體系自然形成了，而且企業家跟進速度極快，反應也極快。我們現在2885萬人，應該說3000萬人的規模還處在個體戶的層次上，這怎么能行？所以，現在恰恰是國內一批大的飯店集團走出去的時候，能滿足我們自己這點需求就夠了。
再進一步，因為是在國外的環境之中，我們會培育出一批國際化的人才。這樣一個模式的形成才是中國飯店集團化的長遠之路，而且現在條件已經成熟。不是說這個事等到十年之后再干，十年之后再干沒有機會了，那時候機會是海外華人的，這是毫無疑問的。從旅行社行業來說，海外一些大的華人旅行社已經基本壟斷了這個市場，在酒店接待的體系上，因為他們沒有足夠的資金實力，現在想進，進不來。
這是一個機會，而且機會就在眼前，這樣就勢必使我們尋求從民族品牌到國際品牌的飛躍。大家唱民族品牌，我很贊成，但是從長遠來看，這個事需要淡化，跨國公司沒有民族概念，只有總部概念。如果我們培育了自己的跨國飯店集團，將來這個飯店集團總部可能跑到歐洲去了，因為歐洲是我們出境游的大本營，或者那個總部跑到東南亞去了，這完全可能，但是資金、起源地、總部的運作核心在我們這兒。那時候這個酒店集團是誰的，只能從資本構成上來看，嚴格的說已經沒有主權概念，跨國公司就是這樣。哪一天我們不再唱民族了，我們的集團就真正成熟了。©本站律師申明：本文為奄兮喱靳與最愛四川旅游網共同所有，未經同意，請勿轉載©如該文侵犯了您的版權，請聯系管理員
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這樣幾個變化應該是看得到的，而且正是在這個變化過程中創造了我們進一步發展的機遇。
首先是住宿業大市場的格局形成，一萬多家星級酒店，這個市場不足，5萬個住宿業，除此之外還有一些沒有納入，比如公寓、寫字樓、度假村，各地的各種辦事處。現在有多少駐京辦事處，誰都說不清楚，但是每一個駐京辦事處都是一個飯店，至少都是一個住宿單位。我們一定要從住宿業統一大市場這個角度來進一步研究。在這個大市場的格局之中，星級酒店始終處在大市場的領頭位置，但是整個市場的變化，包括下一步集團化的發展，能不能在其它方面更多的形成一些機會。比如，金鑰匙酒店聯盟搞了三年，幾個房地產老板就提出，能不能做一個金鑰匙物業聯盟，就是想借助這個概念來擴張。類似這些都是酒店品牌的衍生，衍生之后可能對飯店集團化產生更大的作用。現在有一個趨勢，房地產老板正在進入酒店行業，你中有我、我中有你的局面進一步形成，也就意味著，我們必須在住宿業大市場格局形成的前提之下培育、研究我們的發展。
這是一個總的格局，之下還有幾個狀況。
一是星級飯店仍然保持主流地位，雖然大家也在討論，各種花樣百出，好像星級飯店越來越淡了。我不這么看，我覺得主流地位仍然會保持，因為它的主體概念包括社會化的影響已經形成。
二是下一步發展，會形成所謂兩頭小、中間大的格局。限制兩頭，這兩頭在未來的三五年之內還會影響市場的總體格局，一個是功能型飯店的崛起，就是大家所說的經濟型酒店。嚴格的說，我不贊成經濟型酒店這個詞，這個詞太籠統，而且說來說去有點說亂，實際上是有限服務、主體功能，換一個詞可能好些。這里確有一個問題，就是怎么定位的問題，因為在下一步的發展中，新的業態、新的經營形式會不斷產生，首先需要把定位弄清楚。
三是集團化的發展，這是大勢，是主導，而且通過一步一步的發展，這個大勢會真正成為潮流。如果做個預測，五年之內飯店集團和飯店管理公司所管的飯店能夠占到全行業30%左右，達到這一步，就達到了一個相當好的狀態，甚至是比較理想的狀態，但在這個發展的過程中需要研究如何進一步做好。
它不是落實方式。模式做特，文化做深，市場做透，產品做精，服務做細，品牌做響，企業做強，網絡做大。如果能按照這八個方向做下來，我們的飯店集團一定會有持續、快速、健康的增長。
二、旅游專業畢業論文范文
旅游專業人才供需矛盾問題長期存在，完善旅游管理專業實踐教學是解決人才供需矛盾，培養高素質旅游專業人才的重要途徑。下面是我為大家整理的旅游專業畢業論文，供大家參考。青島旅游勝地
摘要：通過文獻分析及訪談的方法，提出地方高校旅游管理專業學生的專業認同測量模型由七個維度構成。對該模型進行了因子分析分析，結果表明旅游管理專業學生的專業認同測量模型包括情況專業前景、專業歸屬與發展、專業教學3個維度，最后提出地方高校應從提高教學水平，強化教師隊伍建設;尋求教學方法的改革創新;開展專業各項活動，形成良好的學習氛圍和歸屬感等方面提高旅游管理專業學生專業認同。
關鍵詞：旅游管理;專業認同;福建省
隨著我國旅游業的發展，越來越多的地方本科院校也開設旅游管理專業，畢業生人數也逐年增多。然而，就業形勢缺不容樂觀。造成這一矛盾的原因應該是多方面，但從現實情況而言，可能更多的是學生對本專業的認同度低造成的，認同度低，就缺乏學習的興趣，即使畢業了，也不會愿意從事本專業的工作。為此，以專業認同為視角，對地方高校旅游管理專業的學生進行了調查，了解目前旅游管理專業學生對本專業的認同評價情況，為營造有利于專業認同的生成環境、提高專業認同水平提供參考。
“專業認同”是由埃里克森首次提出的，是自我認同和自我發展的重要內容。白凱等人認為學科認同由專業學習、專業前景、專業意識、職業發展、專業投機、社會偏見、專業歸屬等7個維度構成[1]。邱宏亮等人認為導游專業認同包括專業教學、專業前景、專業意識、專業歸屬和職業發展等5個維度[2]。再結合現實的情況，將旅游管理專業學生的專業認同測量模型劃分教學、專業前景、專業意識、專業歸屬、專業發展、專業投機、職業偏見等7個維度。在此基礎上，提出研究假設：地方高校旅游管理專業學生專業認同測量模型具有多維性，包含專業教學、專業前景、專業意識、專業歸屬、專業發展、專業投機和職業偏見。
為了解旅游管理專業學生的專業認同現狀，筆者對福建省部分新建本科院校旅游管理專業的學生進行了問卷調查，依據上述假設的七個維度，設計23道問題，對學生的專業認同情況進行調查。采用李克特量表，分為五個等級，分值分別為1～5分，分數越高者，代表其對專業的認同度越高，反之則越低[5]。本次調查一共發放了350份問卷，最終回收的有效問卷為326份，有效率達到93%，符合要求。其中，男生72名，占22%;女生278名，占78%。從性別看，男女生數量差距較大，原因在于旅游管理專業的生源中，女生要比男生多。
3旅游管理專業學生專業認同因子分析
在進行因子分析前，先要進行題項的純化。題項純化標準是：(1)題項與總體的相關系數值小于0.4且刪除題項后內部一致性α系數反而變大者刪除;(2)旋轉后因子載荷值小于0.4或者同時在兩個因子上的載荷值都大于0.4者刪除[2]。根據上述標準，使用SPSS21.0進行題項純化，23個選項最后刪除了10項，剩下13個題項進行因子分析。結果表明，13個題項的KMO檢驗統計量的值為0.872，巴特利特球形檢驗的值為1271.770，Sig值為0.000，符合探索性因子分析的要求。采用SPSS21.0進行因子分析，由方差解釋貢獻率來看，前3個因子累計解釋了70.363%的信息，符合要求，說明可以提取3個公因子。從因子分析的結果看，第一個公因子“專業前景”;第二個公因子“專業歸屬與發展”;第三個公因子“專業教學”。
通過上述因子分析，驗證了文章開頭的假設，即地方高校旅游管理專業學生專業認同測量模型具有多維性，只是從實際分析結果看，多維性只包括專業前景、專業歸屬與發展和專業教學3個維度，其中專業歸屬與發展包含了專業歸屬和專業發展的部分指標。
(1)提高教學水平，強化教師隊伍建設。教學工作是培養學生專業認同的重要途徑。所以提高學生的專業認同首先應該從提高教學水平、加強教師的專業素養著手。地方高校可以有計劃分派到國內外知名高校進行深造進修，完善、拓展其知識體系，提升其教育理論水平和科研能力;鑒于旅游管理專業強烈的實踐性和地方高校培養目標的職業化，增強教師的實踐技能顯得尤為重要。
(2)尋求教學方法的改革創新。教學中，要打破過往的以教師純理論知識教授為主的授課模式，嘗試創建以培養學生應用、創業、創新能力的職業技能為目標的人才培養模式。解決問題的關鍵在于要將理論和實踐教學相結合，結合地方高校特色，以案例教學和項目教學貫穿整個教學活動的始終，突出以學生為主體，教師講授為輔。
(3)開展專業各項活動，形成良好的學習氛圍和歸屬感。良好學習氛圍的營造需要校方和專業教師的共同引導。一方面校方可以出臺指導學生專業認同和職業素質培養的相關制度文件，比如對學生的社會調查給予資金支持，由專業教師分別帶隊就知名的旅游城市、旅游飯店、旅游集團等進行社會調查，形成書面報告進行交流學習，讓學生提升專業認知度和把握行業最新動態;另一方面需要深化師生互動關系，讓教師走下講臺，與學生多些交流互動，鼓勵學生積極參與各項活動，鼓勵學生創新，引導整個專業良好學習氛圍的形成，從而促進學生專業歸屬感的提升。
[1]官春蘭等.特殊教育專業本科生專業認同現狀的調查研究-以兩所部屬全國重點師范大學為例[J].中國特殊教育,2011(4):22-29.
[2]白凱等.旅游管理專業的學科認同:量表開發與維度測量[J].旅游學刊,2012(5):41-48.
摘要：旅游行業的特點決定了旅游管理專業碩士研究生必須具備創新能力，創新能力的培養是研究生教育的核心內容。但是我國旅游管理專業研究生創新能力培養中仍然存在著學生自主創新能力的不夠、教育模式單一、課程體系不合理等問題。針對這些問題，應通過優化教學模式、營造學術氛圍、實行校企聯合等方式，培培育旅游管理專業研究生創新能力。
關鍵詞：旅游管理;研究生;創新能力;培養
創新能力是民族進步的靈魂、經濟競爭的核心;當今社會競爭，與其說是人才的競爭，不如說是人的創造力競爭。對于綜合性旅游產業而言，創新型人才尤為重要。我國旅游管理專業碩士研究生教育是為旅游業培養具有創新能力高端人才的搖籃，所以加強對我國旅游管理專業研究生創新能力培育的研究尤為重要。
創新能力是指研究者運用積累的知識和經驗，經過科學的思維加工和再造,產生新知識、新思想、新方法和新成果的能力，是一種思維作用動機、認知指導實踐的綜合性能力。創新能力強調的是一種在打破常規的基礎上產生具有現實意義的東西的能力。
(二)旅游管理專業研究生需具備的創新能力
掌握豐富的的基礎理論知識是研究生進行創新的必要條件，沒有知識的積累，一切創新都只是空談。在研究生階段，對于知識的獲取需要注意的有知識的廣度、深度以及獲取知識的速度。旅游管理是一個涉及知識面非常廣的專業，學生只有擁有了廣博的知識才能使自己的思維更加靈活。研究生階段學習具有很強專業性，對知識的獲取需更加深入，在“專”的基礎上再“破”。同時，快速獲取和不斷更新知識的能力是知識創新的基礎和前提。知識是永無止境的，學術研究也是無止境的，加之旅游業的迅猛發展，學生如果不能保證獲取知識的時效性，那么創新就無從談起[1]。
墨守成規是發展的絆腳石，創新的意義在于“出新”，新是創新的本質，是創新的價值所在。要創新，就要突破常規戒律，突破固有的習慣，突破條條框框，突破已有經驗，突破過去的思維定勢。旅游管理專業的研究生要善于用新思維、新方法、新角度看問題，突破舊的觀念，使用新思維方式對現有資料進行梳理和分析;在汲取優秀文化遺產的同時,賦予其新時代內涵;除需具備時代精神外,還要注重新資料的發掘考證,對其進行科學分析,古為今用,賦予新的內涵和外延。
創新就意味著風險，任何創新都與風險相伴相依，充滿了不確定因素。旅游行業本身也是一個風險重重的行業，越來越激烈的市場競爭環境使得旅游管理創新型人才必須勇于承擔風險,對經營、管理中可能遇到的問題有充分的思想準備,勇于接受挑戰,并能夠經受風險考驗,在困難中不斷開拓進取。
創新能力的形成離不開學生的實際活動，學生只有在各種實踐中發現問題，提出問題，解決問題，在不斷探索中產生新的觀點和思想火花，才能形成“求異”的思維，萌發創新意識。旅游管理專業研究生在學習和研究過程中，需要更加注重實踐的作用，旅游屬于服務性的行業，實踐和應變能力顯得尤為重要，只有將研究與實踐有機結合，在實踐中靈活處理各種可能出現的問題，隨機應變，才能碰撞出真正符合實際的創新火花，使這些創新成果運用到實處，實現創新目的。
集成創新能力是指創新行為主體采用系統工程的理論與方法,以提供特別優點的方式,將創新要素經過主動的優化、選擇搭配,使其相互之間以最合理的結構形式結合在一起,形成一個由適宜要素組成的、相互優勢互補、匹配的有機體,從而使有機體的整體功能發生質的躍變的一種自主創新過程的能力[2]。移植創新能力指的是將已有的知識在不同的時空引進、消化、吸收并進行再次創新的能力[3]。旅游管理專業是一個覆蓋很多門類的學科，經濟學、心理學、歷史學等學科知識對于旅游管理專業的研究生而言，都是非常重要的。學科合理整合可以使學生在思考問題時避免了直線思維方式，有助于創新思維形成，在研究學習中，旅游管理專業的研究生要善于靈活運用交叉學科,采用不同的標準思考問題。
二旅游管理專業碩士研究生創新能力培養的必要性
旅游業的迅速發展,市場對各層次旅游管理專業人才的需求量急劇增長，對旅游管理人才也提出了更高的標準。
研究生培養的核心是創新能力和綜合素質的培養。旅游管理專業碩士研究生的職業定位已經和本專科旅游管理專業的畢業生有了明顯區別，旅游企業家已經成為了很多旅游管理專業碩士研究生職業選擇。創新是企業家的本質特征和核心使命，也是企業家精神的靈魂。對于欲在旅游行業中有所作為的企業家而言，創新顯得尤為重要。旅游作為新興產業，存在的機會和可以利用的資源都還很充足，需要旅游企業家具有獨特的投資眼光，發現一般人無法發現的機會，充分利用一切可以利用的包括一般人不能運用的資源，找到一般人無法想象的辦法，創造性地進行開發，或者對已有資源重新進行整合，實現再次發現，為自己創造具有獨創性的事業保證。這些都需要企業家具備創新精神和能力。
(二)創新是旅游企業核心競爭力的核心
旅游企業核心競爭力是很多種能力的有機結合，它是旅游企業自身控制的且不易被別的企業所模仿和復制的可以是旅游企業在行業競爭中保持持久優勢的一種綜合能力，創新是旅游企業核心競爭力的重要組成部分[4]。創新是旅游企業發展的不竭動力，是企業核心競爭力中最重要的因素，創新的主動與被動以及創新的快慢與效果也成為了旅游企業在競爭中獲得優勢的關鍵。旅游企業核心競爭力的不斷生成與強化，特別明顯地表現在開發潛在市場能力的不斷更新，強化產品的升級換代上。旅游企業之間的競爭，最直接的體現是旅游企業產品之間的競爭。人民生活水平的提高，以及消費觀念的改變，旅游消費者對旅游企業產品的需求也隨之更為多樣化。所以，絕妙的創意、經典的策劃和產品的不斷開發創新將對旅游企業行業地位的提升及企業未來的長遠發展起到巨大的推動作用。
(三)創新是旅游行業持續發展的推動力
旅游業是高度綜合的服務型產業。加快旅游業持續健康地發展,必須樹立新的旅游資源觀、新的旅游產品觀、新的旅游市場觀和新的旅游投入觀,不能僅僅局限于對本行業的研究，而要拓寬視野，根據市場要求，并結合旅游相關行業的發展情況，開拓新的旅游市場，推出新的旅游產品，開發引領創新型的旅游消費方式。只有不斷更新，不斷改進，才能確保整個旅游行業蓬勃發展。旅游行業的發展需要具有專業旅游管理知識的人才，創新型旅游管理人才的優勢，對于促進旅游業的發展具有十分重大的意義，高校旅游教育是我國旅游管理人才培養的重要基地，為我國旅游業的發展提供了智力支持和原動力。
三旅游管理專業碩士研究生創新能力培養中存在的問題
(一)學生自主創新意識不強，學術氛圍不濃
我國研究生大多受傳統教學模式影響，對老師傳授的知識被動地接受，甚少對老師所講授的問題進行獨立思考，更鮮見提出自己的觀點，學術討論和交流的氛圍不濃。包括旅游管理專業研究生在內的我國研究生普遍地養成了一種依賴性接受知識的學習態度和學習習慣，缺少教育發達國家所倡導的開放式追問風氣，沒有養成批判性思維方式。在很大程度上影響了研究生創新能力的提升。研究生創新能力培養受多種因素影響，其中營造濃厚的學術氛圍、形成良好的學術風氣是重要環節之一。目前我國許多高校開展的學術活動相對較少，學術氛圍不夠濃厚，很少組織有研究生參加的科研實踐和學術活動[5]。很多學校研究生在研究生學習期間，因為導師的不同，即使在同一學院或同一專業，除了在公共課或全體大會之外學生基本很少聯系，那么相互之間對學術問題的探討就很少。一些導師忙于自己的教學和科研，對研究生的學術活動關注不夠，研究生學術視野狹窄，對學科國際前沿問題缺乏了解，科研能力、創新意識不強。
(二)教學模式和方法落后，師資力量相對薄弱
研究生教學與本科教學的方法有著本質區別，但我國研究生教學仍存在許多問題。很多學校教學模式單一，歸納型和以“教”為主的教學模式仍被廣泛運用于旅游管理專業研究生教學中。教學方法對課堂教學效果起著非常重要的作用，即便教學內容再新穎、再先進，沒有科學合理的教學方法，也很難取得預期的教學效果。目前，我國研究生教學中普遍存在著導師仍舊采用灌輸式的“授之以魚”方法，而很少采用引導式的“授之以漁”授課方法。很多老師教學方式手段落后，很少利用先進教學設備進行輔助授課，很難激起學生興趣，影響教學效果。旅游管理是一個比較年輕的學科，師資力量還不夠雄厚，很多導師都是直接從別的專業轉入，知識體系不夠完備;大師級別的導師較少，師資力量相對于其他成熟專業較弱，嚴重影響了旅游管理專業研究生創新能力的培養。
當前我國旅游管理專業研究生課程體系設置仍不夠合理,存在學分較多、公共基礎課偏多、課程體系缺乏層級性、實踐課比重不足、跨學科、跨專業課程較少、前沿性課程不夠等問題,沒有突出課程的專業性、前沿性、綜合性,不能充分反映交叉學科、邊緣學科和新興學科的新發展。旅游管理是一個跨多個領域的學科，但是很多學校對于此專業的研究生課程安排沒有體現這個顯著的特征，課程安排很少涉及除旅管理專業之外的其他專業課程。課程設置和本科專業課程部分重復。
目前旅游管理專業研究生教學仍主要是對于課本知識的課堂講授，這種方式不僅空洞乏味，而且理論和實踐脫節現象較為嚴重，忽視了對學生研究能力、實踐動手能力、綜合分析能力以及與社會溝通協調能力的綜合培養。很多學校只是注重學生發表的論文數量，注重學生所獲的學分多少，卻不注重實踐能力的培養。對于本專業而言，學校和旅行社、酒店等旅游企業的橫向合作是培養碩士研究生創新能力的重要途徑。需要學校和旅游企業密切合作、協同發展，為旅游管理專業研究生創新能力培養，搭建堅實的平臺。
四提升旅游管理專業碩士研究生創新能力的具體措施
(一)重視知識積累，培養自主創新意識，營造良好學術氛圍
知識積累是創新的基礎，任何創新都是在前人基礎上做出的，只有了解前人成果，才能實現超越。旅游管理專業研究生培養，既要注重培養獲取和轉化知識的能力，也要了解問題的研究基礎，善于思考問題，在豐富的理論知識基礎上進行自主創新。學校要設法營造一個良好的學術環境，努力創造教師到境外培訓、學習的機會，同時讓研究生積極參加各種學術活動。擴寬研究生視野、增長見識、鍛煉思維能力，培養創新意識。學生通過參加學術活動，與同行接觸交流，孕育創新的思想，產生從事科學研究的興趣，聆聽專家和優秀代表的報告，相互交流，拓寬研究視野，啟迪思維，激發創新靈感，培養創新意識，促進自身創新能力的提高，使學生在一種良好的學術環境中潛移默化地實現創新素質與創新能力的提升。
(二)培養導師創新觀念，優化教學模式，改進教學方法
對于研究生而言，導師的作用不言而喻。一個擁有創新能力和創新意識的導師往往能給予學生很多幫助，要讓研究生做出好的研究，導師首先帶頭垂范。這種垂范要體現在教授、示范、指導和控制等多個方面。學校要優化教學模式，改進教學方法，可采取小班授課，采用講座式、啟發式、互動式教學，擴大自學比重,鼓勵研究生進行課程專題報告，互相討論交流。有條件的課程可以通過聘請院士、知名專家舉辦專題講座等形式進行。學校應該以旅游管理重點學科建設為龍頭，以教學、科研建設為中心，加大經費投入，建立一支年富力強的培養教育、科學研究、服務地方經濟建設的師資隊伍。充分發揮學科教學帶頭人作用，推進教學工作的老中青相結合，創建教學質量高、結構合理的教學團隊;建立有效的團隊合作機制，推動教學內容和方法改革研究，促進教學研討和教改經驗交流，開發教學資源。
(三)優化課程體系，拓寬學生視野
要進一步優化旅游管理專業研究生課程體系結構。降低必修課程總學分,提高選修課比重;調整部分老化課程,增加包含新觀點、新方法、新內容的課程，鼓勵開設學科交叉的課程;鼓勵研究生跨專業、跨學科選課。由于旅游管理專業的涉及面很廣，學校可以加入一些旅游相關專業的課程，如經濟學、歷史學、心理學等方面的課程，打破學科界限，加大課程融合，培養學生廣博的知識面和良好的綜合素質。
(四)加強實踐教學，在實踐中創新
學校和學生都要提高對實踐的認識，實踐對于旅游管理專業的研究生而言尤為重要，脫離了實踐，培養出來的創新型人才將無法真正服務于社會。學校需要提升實踐課程地位，通過實驗實訓課、旅游企業調研、專業實習和畢業設計環節提高學生實踐創新能力。實踐教學的主要目的是培養學生應用能力和在實踐創新能力。旅游資源富集區是旅游專業學生見習和實習難得的社會課堂。在旅游專業課的學習之余或者是學習過程中，可采用理論與實踐結合的方式授課，讓學生走出校門,帶著問題到賓館、風景區、旅行社去學習。在實踐中深化理論知識,在實踐中運用已有的知識進行創新，做真正適應社會需求的創新型人才。
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三、自助旅游的發展與管理自助旅游發展與管理論文
你應該先找旅游專業的方向。旅游專業有很多方向。這個要看你熟悉哪個方向了。選好方向后，就可以確定題目，這樣就可以縮小范圍。不然旅游專業這么大的題目可以寫很多。不是這不是一團糟嗎？旅游管理有這幾個方向：旅游概論、旅游營銷、旅游英語、旅游會計、酒店管理、酒店餐飲服務與管理、旅游概論、旅游文化、旅游管理、旅游政策法規、旅行社業務、旅行社管理、旅游地理、旅行社經營與管理等。旅游開發與管理、景區規劃與管理、旅游項目管理、旅游信息系統、微觀經濟旅游安全、旅游企業人力資源管理、生態旅游、旅游客源、區域概況、旅游財務管理等。有了方向，就得去找這個方向的范文多，以及技術方向相關的資料和文獻，這樣才能確定自己要寫什么題目。青島周邊旅游
1.旅游旺季酒店與旅行社關系之我見(旅游管理話題)2。如何設置旅游飯店的營業收入核算機構(旅游管理專題)3。旅游飯店內部財務管理制度芻議(旅游管理專題)4。中國旅游飯店集團化經營的出路(旅游管理專題)5。旅游飯店洗滌成本的分攤方法(旅游管理專題)6。旅游飯店的形象戰略與情感戰略(旅游管理專題)7。商店經營的制度創新與經濟分析(旅游管理專題)8論中國調整的目標模式美國旅行社管理系統(旅游管理專題)9中國美國現行導游管理制度及其弊端(旅游管理專題)10攜程網的比較分析s與傳統旅行社的業務(旅游管理專題)11用知識聯盟塑造核心能力論國內旅行社的市場競爭策略(旅游管理專題)12旅行社的品牌戰略實施與管理(旅游管理專題)13主題公園發展模式研究(旅游管理專題)14旅游服務供應鏈管理初探(旅游管理專題)15國內旅游業發展現狀、趨勢與對策：旅游業面臨的機遇與挑戰(旅游管理專題)16旅游購物消費非標準利益分配鏈分析與優化(旅游管理專題)17現代服務業與旅游業新增長趨勢探討(旅游管理專題)18旅游信息在經濟決策中的地位及其開發利用探討(旅游管理專題)19旅游目的地節慶營銷研究以XX市為例跨文化人力資源管理。研究(旅游管理選題)20旅游產品開發的問題與改進(旅游管理選題)21旅游資源開發與保護的辯證關系(旅游管理選題)22國外旅游規劃的研究進展及主要思路和方法(旅游管理選題)23論工業旅游對城市發展的推動作用(旅游管理選題)24主題公園與城市旅游目的地互動關系分析(旅游管理選題)25旅游生命周期本質的行程分析與應用(旅游管理選題)26深度挖掘文化內涵促進旅游業可持續發展(旅游管理選題)27旅游業科學發展需要處理的十大關系(旅游管理選題)28女性自助游者的主體性與性別認同建構(旅游管理選題)29論旅游內涵外延的新形式：特種旅游特色旅游國外旅游新趨勢(旅游旅游管理選題)30宗教旅游活動與我國自然保護區可持續發展關系的初步研究(旅游管理選題)31影響人的心理因素分析旅游消費決策(旅游管理專題)32城市居民分析國內旅游消費行為(旅游管理專題)33論鄉村旅游開發的資源借助談鄉村民俗文化(旅游管理專題)34韓國影視劇對中國大學生赴韓旅游動機的影響。以一部熱門韓劇為例(旅游管理話題)35。紅色旅游走向社區參與旅游發展的案例研究(旅游管理專題)36。淺析保護旅游者的法律問題合法權益(旅游管理專題)37。淺談中國旅游名山形成的歷史文化淵源(旅游管理專題)38。旅游立法缺失的現狀及原因分析(旅游管理專題)
旅游論文參考文獻1:[1]馬勇，旅游文化產業競爭力綜合評價指標體系的構建研究[J].中南林業科技大學學報(社會科學版)。2012(01)[2]曾雅玲。博物館旅游與文化創意產業的融合發展[J].中國商業。2012(04)[3]王久偉。數字時代旅游目的地信息共享研究[D].葛全勝，西安建超，劉浩龍。影視旅游的形成與發展機制研究——以山西喬家大院為例[J]。旅游雜志。2007(07)[5]莊志敏。論旅游形象的屬性與構成[J].旅游科學。2007(03)[6]鐘生，張軍.皖南古村落。陳慧莎。論旅游產業與文化產業的融合——以上海為例[J]。青島酒店管理職業技術學院學報。[8]許2012(01)。對旅游業與文化產業融合發展的思考[J].宏觀經濟管理。2012(01)[9]張偉，鐘升，1998-2007年全球旅游研究進展——基于SCIES、SCI和AHCI的文獻計量分析[J].旅游雜志。趙勇。親和城市公共休閑空間的系統建構研究[D].[11]張中華，王蘭，張培，2011.國外地方性理論應用于旅游形象的空間解構研究[J].現代城市研究。[12]李海霞，孫后琴，2009(05).基于城市旅游形象的旅游城市標識分析[J].社會科學家。2009(04)[13]莊志敏。寧波東錢湖旅游度假區旅游形象定位研究——旅游文化設計探索系列[J].旅游科學。2010(03)[14]凌麗萍，吳殿亭。國內外影視旅游研究進展及啟示[J].旅游雜志。[15]韓震。論民族認同、國家認同與文化認同——基于歷史哲學的分析與思考[J].北京師范大學學報(社會科學版)。[16]侯建娜，楊，2010(01)。對旅游演藝產品中地域文化元素開發的思考——以《印象劉三姐》為例[J]。旅游論壇。2010(03)[17]蔡晨，李兆元，劉信義。大連旅游形象研究——基于博客游記的探討[J].旅游論壇。2010(03)[18]田軍.城市濱水區旅游形象及其對游客的影響選擇意向——以南京、武漢和上海濱水區為例[J]。旅游雜志。[19]張海燕，王忠云，2010(06).旅游產業與文化產業融合發展研究[J].資源開發和市場。2010(04)
培養要求：本專業學生主要學習旅游管理的基礎理論和知識，接受旅游管理、旅游服務、市場營銷等方面的基本訓練，具備分析問題、解決問題的基本素質和能力。
本專業畢業生應具備以下知識和能力：
(1)掌握旅游管理的基本理論和知識；
(2)掌握旅游管理研究的定性和定量分析方法；
(3)具備運用旅游管理理論分析和解決問題的基本能力；
(4)熟悉中國旅游發展的方針、政策和法規；
(6)掌握文獻檢索和資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力；
(7)掌握一門外語，具有良好的口頭交流和應用翻譯能力；
(8)具有較強的計算機應用能力，能夠用計算機實際辦理相關旅游業務；
(9)較強的溝通能力、適應能力、創新能力和決策能力。主要科目：經濟學、工商管理。主要課程：管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統、統計學、會計學、財務管理、市場營銷、經濟法、旅游概論、旅游經濟學、旅游心理學、旅游地理學、酒店管理原理、區域旅游規劃原理、旅游資源與開發。主要實踐教學環節：軍事訓練、旅游綜合考察、酒店場景模擬訓練、導游模擬訓練、社會實踐、畢業實習、畢業論文。修業年限：修業年限為四年，最長可延長至七年以下。畢業最低學分：165學分。畢業規定：本專業本科生應符合德育培養目標和大學生的要求體育合格標準畢業時，應獲得165學分的最低總學分，其中必修課100.5學分，限制選修課32.5學分，選修課10學分，實踐教學22學分。此外，課外開發學分應不少于5學分(不計入最低總學分)。學位：管理學學士。
4.自助旅游的發展與管理論文范文
旅游文化的建設和意義將促進居民日常旅游和旅游經濟，促進文化建設的氛圍。
5.自助旅游的發展與管理論文題目
自助游指的是背著包最便宜的旅行方式。
自己設計路線，自己安排旅途中的一切，自由地、積極地、深刻地、充滿艱辛和詩意地旅行，利用現代文明帶來的便利，卻不被商業蒙蔽和束縛。自助旅游不是年輕人的專利，也不是省錢旅游的代名詞，而是已經成為一種重要的旅游趨勢。想要享受免費、有深度、有特色的旅游的各個年齡段的人都會加入自助旅游的行列。自助游的優點：景點和路線都是自己選的，感覺很自由，游玩時間不限；缺點：擔心，出行費用高，個人單獨出門安全系數低。團體包價游，簡稱G.I.T，也就是游客一般按照旅游批發商制定的行程、路線、交通工具、收費標準做出選擇后，提前報名，付款后再進行旅行。跟團游的優點：旅游費用便宜，省心省力，團隊一起安全系數高；缺點：團隊行動不自由隨意。
檢查報告中相似度高的句子，進行自動修改過程，從而達到降低總相似率的目的。在這個過程中，不需要人類的參與，一切都會由機器人自動完成，所以它的自動化程度相當高。在這個過程中，對相似度高的紅色句子進行權重降低，系統可以根據專業不同有不同的相似度比，所以降低的幅度和效果會有所不同。
他是現代旅游的創始人，是組團旅游的第一人，是旅游界的偉人，是值得學習和敬佩的人。
英國旅行家托馬斯庫克(1808-1892)出生于英國墨爾本。他在1828年成為一名傳教士，后來成為一名積極的禁酒主義者。庫克組織了一次歐洲自助游，為自助游游客提供旅游協助和酒店住宿服務。
19世紀中葉，英國人托馬斯庫克創辦了世界上第一家旅行社——托馬斯庫克旅行社，標志著現代旅游業的誕生。
8.論述自助旅游的發展前景和存在問題
有三個好處。第一，我完全讓自己去我想去的地方，看我想看的，待幾天，休息，想跑就跑。它it’太反復無常了。第二，一出門就能玩得開心。每去一個景點，你都贏了因為旅行團的時間要求，你不能玩得開心。第三，經濟可以根據自己的經濟預算自由支配。你可以窮游，也可以富游。
主要有兩個缺點。第一，出發前要多下功夫了解目的地和旅途中可能遇到的各種問題和困難，做好全程計劃和
簡而言之，不管是it’這是自助旅游還是團隊旅游？這是個人選擇的問題。還有沒有絕對的好與壞，也沒有絕對的好與壞。沒有絕對的適合和不適合。看你自己的想法和需求了。
據戶外旅游產品銷售業內人士介紹，從2002年開始，中國的自助游產品市場開始迅速擴大，一些世界知名的旅游設備制造商陸續進入中國，銷售情況良好。驢友的裝備強調專業性和功能性，所以大部分都比較貴，利潤也比較可觀。
一個驢友全套需要1-2萬元。20%的毛利，可見整個市場潛力巨大。資深朋友說，旅游裝備市場還是比較亂的。一方面是因為國外開展戶外運動的時間較長，產品技術相對成熟。
所以國貨和國外知名品牌差別很大。另一方面，設備的價格也是由性能水平決定的。保暖、防水、透氣越好的產品，價格越高。但現在國內市場假冒產品很多，徒步者還是去正規商店買吧。對徒步旅行者來說，這是。并不是性能優越的設備就一定越好。
首先，這要從經濟學的角度來考慮。其次，普通徒步旅行者不會根本不需要高性能的設備。比如你去廣東周邊地區露營，即使是冬天，你也贏了t需要一個保暖系數零下40攝氏度，價格幾千元的睡袋。一般兩三百塊就夠應付了青島郊區旅游。因此，徒步旅行者應根據自己的經濟能力和旅行條件選擇裝備。
有的人一時沖動花了幾萬塊錢去武裝牙齒。因此，他們可以不要隔幾年就用一次。另外，自助旅游對參與者有一定的要求抗風險能力。雖然自助是免費的，但是出去后需要自己解決問題。所以驢友并不適合所有人。
