摘要：
本文目錄去清華玩怎樣聯(lián)系該校學(xué)生作導(dǎo)游5篇介紹北京清華大學(xué)的導(dǎo)游詞范文清華大學(xué)建筑系關(guān)肇鄴幾個孩子一、去清華玩怎樣聯(lián)系該校學(xué)生作導(dǎo)游... 本文目錄
一、去清華玩怎樣聯(lián)系該校學(xué)生作導(dǎo)游
如果你想在清華大學(xué)游玩時聯(lián)系該校學(xué)生作為導(dǎo)游，有以下幾種途徑可以嘗試：
1.參加清華大學(xué)的學(xué)生社團活動：可以通過參加學(xué)生社團組織的活動，結(jié)識該校的學(xué)生，與他們交流并邀請他們作為導(dǎo)游。
2.清華大學(xué)貼吧：可以在清華大學(xué)的貼吧上發(fā)布招募貼，尋找愿意擔任導(dǎo)游的學(xué)生。
3.社交媒體平臺：可以在一些社交媒體平臺上，如微博、微信等，發(fā)布招聘信息，吸引該校學(xué)生關(guān)注并主動聯(lián)系你。
4.學(xué)生會或志愿者協(xié)會：可以聯(lián)系清華大學(xué)的學(xué)生會或志愿者協(xié)會，他們通常會有一些志愿者或者學(xué)生愿意擔任導(dǎo)游的角色。
無論你選擇哪種方式，都請保持友善和尊重，并注意安全問題。
二、5篇介紹北京清華大學(xué)的導(dǎo)游詞范文
大學(xué)(University、College)，學(xué)名為普通高等學(xué)校，是一種功能獨特的組織，是與社會的經(jīng)濟和政治機構(gòu)既相互關(guān)聯(lián)又鼎足而立的傳承、研究、融合和創(chuàng)新高深學(xué)術(shù)的高等學(xué)府。它不僅是人類文化發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，它還在長期辦學(xué)實踐的基礎(chǔ)上，經(jīng)過歷史的積淀、自身的努力和外部環(huán)境的影響，逐步形成了一種獨特的大學(xué)文化。下面是我收集整理的5篇介紹北京清華大學(xué)的導(dǎo)游詞范文，歡迎借鑒參考。
5篇介紹北京清華大學(xué)的導(dǎo)游詞范文(一)
各位游客們大家好，我是您們的導(dǎo)游小北，今天我們參觀的中國最著名學(xué)府之一—清華大學(xué)
華大學(xué)創(chuàng)辦于1911年，是中國最著名的大學(xué)，也是全中國大學(xué)的典范，很多人都會來這瞻仰一下最高學(xué)府的樣子。清華校園曾是皇家園林，亭臺樓榭與湖水樹林相映，環(huán)境非常優(yōu)美，園中的建筑大多中西合璧，顯得高貴典雅。
清華大學(xué)的主要景觀位于西門附近，不過近幾年為了保證校園學(xué)生學(xué)習(xí)秩序，西門附近進行了進入管制。游客從西門進入需要按照開放時間，持身份證排隊登記，然后進入。除西門之外，東門、北門等幾個校門一般全天開放，個人參觀可以隨時進入，從東門、北門進入也可以游覽整個校園，但需要步行約1.5公里左右到達西門附近的景觀區(qū)，而且這個開放并非官方同意，在監(jiān)管較嚴時也會出現(xiàn)無法進入的情況。僅游覽西門部分的主要景觀再從西門離開，僅需步行約2公里，走走看看1小時即可。清華整個的校園較大，長寬都有兩公里左右，若要到校園其他地方逛逛則需3小時左右甚至更久。
清華校園內(nèi)的主要景點有近春園、水木清華、大禮堂、清華學(xué)堂、二校門等，可以從西門進入后順時針一一參觀。
近春園是原來皇家園林的中心地帶，有湖水、小亭和蔥郁的樹木，環(huán)境清幽。小湖里面種滿了荷花，每到夏季開放，十分漂亮。這個荷塘也正是朱自清《荷塘月色》中所描寫的荷塘，可以好好觀賞一下。
水木清華、大禮堂和清華學(xué)堂是清華園里最著名的三座建筑。水木清華建于湖水旁邊，是一座古色古香的中式建筑。大禮堂的建筑則是西式的圓頂紅墻，在大禮堂旁邊還有一片大草坪，草坪和大禮堂的合影也是清華形象的代表之一。清華學(xué)堂是一座別致的二層小樓，是清華大學(xué)的第一批校舍，有灰色的墻磚、白色的立柱，中西合璧，建筑非常優(yōu)雅。二校門位于清華學(xué)堂的南側(cè)，這座乳白色圓拱式校門的照片流傳甚廣，是清華最為著名的景點，也是清華的代表形象，絕大多數(shù)游客都會在此留影紀念。
位于這些主要景點區(qū)域的東側(cè)是清華的主要教學(xué)區(qū)、研究所和生活區(qū)，若有興趣可以前去參觀一下，感受最高學(xué)府的學(xué)術(shù)氣息，不過要注意不要打擾到學(xué)生們的生活和學(xué)習(xí)。校園較大，還有些人在校內(nèi)提供自行車出租服務(wù)，一般每小時10-20元左右，需要押一定的押金或押身份證。不過這些服務(wù)均屬于私自開設(shè)，并非官方提供的正規(guī)服務(wù)，不推薦選用。
5篇介紹北京清華大學(xué)的導(dǎo)游詞范文(二)
家好，我是今天的導(dǎo)游劉導(dǎo)，接下來就由我給大家講解清華大學(xué)的風景。
北京的清華大學(xué)不僅是一所全國聞名的大學(xué)，還是一處美麗的旅游勝地。
這里是清華西門，請大家跟我向東走，大約200米就會來到二校門。二校門建于1909年，是一座古典優(yōu)雅的青磚白柱三拱“牌坊”式建筑。大家可以在這里拍下照哦!想聽它上面有什么，請聽仔細：門額上方有用銅書寫的“清華園”三個繁體大字!
現(xiàn)在大家要注意了!在我們的面前是大禮堂!大禮堂占地面積為1840平方米，體積為12350立方米，高44米，是國內(nèi)高校最大的禮堂。它是由美國建筑師亨利·墨菲建造的。大家千萬不要恨他!雖然當時我們比美國差，但是現(xiàn)在不好起來了嘛!
向西200米，就是水木清華。水木清華是清華校園里最著名的一道景點，被稱作清華園的“園中之園”。水木清華，顧名思義是碧水和綠樹加起來的景色，水域面積為1000平方米，樹木有100多棵廈門機場包車。水和木互相襯托，更加顯示出獨特的美。若是在夏天來到水木清華，你定會看到那大得像傘一樣的荷葉，紅得像寶石一樣的荷花。
各位游客，今天的清華大學(xué)半日游就到這里了，祝大家旅程愉快。
5篇介紹北京清華大學(xué)的導(dǎo)游詞范文(三)
清華大學(xué)的前身是清華學(xué)堂，始建于1911年4月26日，當時是由美國“退還”的部分“庚子賠款”建立的留美預(yù)備學(xué)校。1912年，清華學(xué)堂更名為清華學(xué)校。1925年設(shè)立大學(xué)部，開始招收四年制大學(xué)生，并開設(shè)研究院(國學(xué)門)。
1928年更名為“國立清華大學(xué)”，擁有文、法、理、工等院系。水清木華，鐘靈毓秀，清華園發(fā)散著獨特的精神魅力。清芬挺秀，華夏增輝，今天的清華大學(xué)面臨著前所未有的歷史機遇，新時代的清華人繼承愛國奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)，秉承“自強不息、厚德載物”的校訓(xùn)和“行勝于言”的校風，努力躋身世界一流大學(xué)行列，為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
清華園的校園環(huán)境：清華大學(xué)主體所在地——清華園，地處北京西北郊名勝風景園林區(qū)，清朝康熙年間成為圓明園的附屬園林，稱熙春園。道光年間分為熙春園和近春園兩部分，咸豐年間熙春園改名為清華園。
清華大學(xué)校園占地六千余畝，以南北主干道為線分為東區(qū)、西區(qū)。西區(qū)校園為老校區(qū)，以美式的校園布局和眾多西洋風格的磚水木清華石結(jié)構(gòu)歷史建筑為特色，大禮堂為其中心景觀，圖書館、科學(xué)館、清華學(xué)堂、西體育館及新建的理學(xué)院、新圖書館等建筑分布其間，而原“工字廳”、“古月堂”、“水木清華”等古建筑，以及朱自清先生在《荷塘月色》中描述的“近春園荒島——荷塘”等，則展示了中國傳統(tǒng)的皇家園林風格。東區(qū)校園50年代則以興建的蘇式主樓為主體，90年代的時候開始主樓前后新建了各院系系館及綜合體育館、游泳館、紫荊公寓等現(xiàn)代風格的建筑物，雄偉大氣，而又安靜舒適。
5篇介紹北京清華大學(xué)的導(dǎo)游詞范文(四)
大家好，歡迎來到清華大學(xué)。我姓_是清華大學(xué)_屆_生。很高興能夠作為大家的校園講解帶領(lǐng)大家參觀游覽，希望大家能積極配合我的工作，一起在北大度過一小段快樂的時光。由于校園并不是作為景點開放，在參觀之前請允許我為大家強調(diào)幾條紀律：
1、校園不是公園，這是一個學(xué)習(xí)的環(huán)境，希望大家不要喧嘩，一起來感受校園里該有的氛圍。
2、校園景色非常優(yōu)美，請大家愛護環(huán)境，不要踐踏草坪，攀枝折花，亂丟廢棄物。
3、校園里的人非常多，大家走的時候排成兩列縱隊，緊跟隊伍，沿著道路右側(cè)走，千萬不要走丟走散了。
我們今天采取集中講解，集中解散的方式，主要參觀近春園和清華園風景區(qū)。我們游覽的時間大約是50分鐘。
首先我給大家回顧一下清華大學(xué)的建校歷史。清華大學(xué)創(chuàng)辦于1911年，初名清華學(xué)堂，是一所留美預(yù)備學(xué)校，位于北京西北郊的名勝園林區(qū)，明朝時是一個私家園林，清朝時是皇家園林的一部分，叫做熙春園，是康熙皇帝的行宮。道光年間，把熙春園分為兩個部分，西邊的一部分取名近春園，東邊的還是叫熙春園。后來咸豐皇帝即位，把熙春園改名為清華園。這就是我們今天清華園的由來。
1900年，八國聯(lián)軍侵華，清政府遭到慘敗，于1901年與八國聯(lián)軍簽訂了喪權(quán)辱國的《辛丑條約》，條約規(guī)定清政府必須向列強賠償白銀4.5億兩，分39年還清。當時一個美國政府就得到了3200萬兩，美國政府覺得賠款較多，決定拿出一半賠款在中國培養(yǎng)留美學(xué)生。1908年，中美兩國達成協(xié)議，決定成立留沒預(yù)備學(xué)校，校址選在清華園，經(jīng)兼管學(xué)院和外交部的軍機大臣葉赫那拉氏(慈禧太后的姓氏)那桐批準，于1909年開始興建校舍，1911年4月29日正式開學(xué)，取名清華學(xué)堂。辛亥革命后，清華學(xué)堂改名清華學(xué)校。知道1925年清華學(xué)校才開始正式招收本科生，當時設(shè)立了留美預(yù)備部、大學(xué)部、國學(xué)院研究部，開始由一所留美預(yù)備校逐步向完全的綜合型大學(xué)過度。
1928年，國立清華大學(xué)才算正式成立，1931年到1937奶奶是清華史上最輝煌的時期。梅貽琦任校長，開始廣聘名師，實行民主治校，而且還建立了我國工程教育史上有重要意義的清華工學(xué)院。
1937年，七七事變之后，北平很不安全，北京大學(xué)，清華大學(xué)，天津南開大學(xué)紛紛南遷長沙，后又轉(zhuǎn)到云南昆明組建臨時西南聯(lián)合大學(xué)，抗日戰(zhàn)爭持續(xù)八年，西南聯(lián)大持續(xù)了八年，當時條件非常艱苦，是出人才最多的時期之一。西南聯(lián)大匯各校菁華，以剛毅堅卓維系中華教育命脈，在此精神的激勵下，培養(yǎng)了如諾貝爾獲獎?wù)邨钫駥帯⒗钫竦溃瑑蓮椩獎奏嚰谙龋膶W(xué)家聞一多、朱自清等名人。
抗戰(zhàn)勝利以后，1952年，全國高校院系調(diào)整，清華大學(xué)響應(yīng)國家號召，調(diào)出農(nóng)、文、理、法等學(xué)科。紛紛組建海淀區(qū)學(xué)院路上的八大院校，如北航、北醫(yī)、地大、北科、農(nóng)大、礦大等。把工科并入清華大學(xué)，北大只保留文科與理科，成為一所側(cè)重基礎(chǔ)學(xué)科的文理科綜合大學(xué)，重點為國家培養(yǎng)基礎(chǔ)科學(xué)的研究人才。
1966年-1977年，十年校園遭到很大破壞，許多知識分子遭到迫害。
1978年以后清華進入一個蓬勃發(fā)展的時期，逐漸恢復(fù)了許多學(xué)科，并成立了研究生院和繼續(xù)教育學(xué)院。2000年兼并了中央工藝美術(shù)學(xué)院，成立了清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院。目前清華有十大學(xué)科，只缺農(nóng)學(xué)，在國家和教育部的大力支持下，經(jīng)過211工程和985工程的建設(shè)，清華已擁有自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)、人文科學(xué)、社會科學(xué)、管理科學(xué)、醫(yī)藥科學(xué)和新型工程科學(xué)的多學(xué)科新型綜合型大學(xué)。2005年，成立了清華航天航空學(xué)院。目前清華有13個學(xué)院，54個系。到2011年百年校慶的時候爭取把清華大學(xué)建設(shè)成為具有中國特
色的綜合型、研究型、開放型的世界一流大學(xué)。校本部占地面積6000多畝，在校25000學(xué)生，10000教職工，2000名教授，50多位工程院院士，20多個國家重點實驗室，49個國家重點學(xué)科，20個博士后流動站。這些數(shù)字在全國高校都名列前茅。清華是中國最有影響力的大學(xué)之一，目前清華知名人士有神五總設(shè)計師王永志等。歷代領(lǐng)袖都很重視清華的發(fā)展，清華西校門是毛澤東題詞。(此段只需了解)
我們的校訓(xùn)是自強不息，厚德載物。
現(xiàn)任校長是陳吉寧，黨委書記胡和平。
好了，學(xué)校概況就介紹這么多，下面我為大家介紹一下周邊景點：我身后這是近春園遺址公園，近是遠近的近，春是春天的春。公元1860年，英法聯(lián)軍火燒圓明園，近春園也遭到嚴重破壞。從此淪為荒島達100余年，直到1979年，學(xué)校才決定徹底改造荒島，在島上種植草坪，修建假山，亭子。經(jīng)過幾年的改造，荒島終于成了現(xiàn)在這處具有歷史和文化氣息的勝跡。
孔子是春秋末期的思想家，政治家和教育家。他提出了很多著名的治學(xué)思想，這尊孔子塑像是清華畢業(yè)生專門從孔子故鄉(xiāng)山東曲阜運過來的，他的寓意是希望清華的學(xué)生們不要忘記傳統(tǒng)的儒家思想，希望工科的學(xué)生們能夠多多關(guān)注人文科學(xué)。
臨漪榭，臨是面臨的臨，漪是漣漪的漪，榭則是指水邊亭子的意思，它是唯一象征性的舊物恢復(fù)。
吳晗先生是清華大學(xué)歷史系畢業(yè)生，在校時因?qū)W習(xí)刻苦，在學(xué)術(shù)上很有成就，所以被同學(xué)們笑稱太史公。他從清華畢業(yè)后，就一直留校擔任助教、教員、教授等職，1949年北平解放以后，曾調(diào)任北平市副市長。吳晗因著有新編歷史劇《海瑞罷官》而受到迫害，1969年慘死獄中。后來清華大學(xué)師生為了幾年這位杰出校友，學(xué)著在荒島上立了一尊吳晗的塑像，并且修建了晗亭，這兩個字是鄧小平親筆手書的。荷塘月色廳是為紀念朱自清而建。他畢業(yè)于北大哲學(xué)系，1925年應(yīng)聘清華執(zhí)教。先后擔任過國文系教授、圖書館長，朱自清寫過很多散文。如《背影》《春》《荷塘月色》等，其中《荷塘月色》就是描寫近春園的景觀，這篇文章里描寫了一幅美妙的圖畫：曲曲折折的荷塘，田田的葉子，星星點點的荷花，淡淡的月光，默默的荷香。。。這一切都反應(yīng)了他當時苦悶、孤獨的心情。1948年他因貧病交加而死去。臨終時他還囑告家人，不要政府配給的廉價美國面粉，毛澤東稱頌他寧死不食美國救濟糧，后來清華師生為了紀念朱自清同志，就在此建了荷塘月色廳以資紀念。廳內(nèi)懸掛的荷塘月色四個大字是朱自清文章中手稿的筆記。對面山上零零閣是校友捐資興建的，2000年竣工。所以叫零零閣。近春園是清華師生娛樂休閑的場所。
水木清華四字出自晉人謝混的詩《游西池》：惠風蕩繁囿，白云屯曾阿，寒裳順蘭止，水木湛清華。湛是澄清的意思，水木清華就是因為其后有一池塘而得名。現(xiàn)在此建筑物為清華貴賓接待室，校長黨委書記也在院內(nèi)辦公室。
在此園中，我們還看到為了紀念朱自清同志而修建的自清亭和一尊朱自清的漢白玉雕像。另外有聞一多先生的塑像和聞亭，亭內(nèi)有一個大鐘為清華的珍貴文物，以前按鐘聲控制作息時間。聞一多先生1932年來清華教書，1946年在云南昆明參加李公樸的追悼會，并在會上登臺演講，痛罵反動派無恥，在回家途中，中彈死亡，碑上的字是詩人的主要天賦要是愛，愛他的祖國，愛他的人民。這是聞先生的座右銘。
二校門：是清華大學(xué)最早的校門，建于1909年，門上端大理石上刻著那桐寫的清華園三個字。因為校園不斷擴建，修建了西大門，所以稱此為二校門，十年動亂年間，
二校門曾被推到，在此修建毛主席雕像。91年在一些校友的倡議下經(jīng)學(xué)校同意，安老照片重新修建此門。二校門現(xiàn)已成為清華園的標志性建筑。來參觀的師生們都喜歡在這里合影留念。
大家左邊這兩棟樓是第一、第二教學(xué)樓，分別建于52年、54年，是蘇式建筑風格，里面有大小教室數(shù)間，現(xiàn)在仍在使用。
最北邊這個宏偉的建筑就是大禮堂。是清華大學(xué)第二批建筑中的四大建筑之一。建成于1920年，它是一座古羅馬與古希臘式建筑風格混合而成的。圓頂，銅門，門前有四根兩人合抱粗的漢白玉大石柱，看上去非常莊嚴宏偉，它位于清華大學(xué)的中心地帶。大禮堂建筑面積1840平方米，高27.6米，里面有1200個座位，是當時國內(nèi)學(xué)堂中最大的禮堂兼講堂。建禮堂時，美國政府不信任中國的建筑材料與建筑技術(shù)，就連設(shè)計都是由美國設(shè)計師莫非親手操作。而這個建筑的一磚一瓦全部是從美國先由水路運到天津塘沽，然后運到北京。花費了很大的人力物力，美國的哥倫比亞大學(xué)還有一棟和它一模一樣的建筑，很多反帝愛國主義運動也是從這里動員出發(fā)，現(xiàn)在我們?nèi)栽诖伺e辦各種活動。南面的同方部也是清華早期建筑之一，還長期用作8月27號祭祀孔子的地方。?同方?二字源于《禮記》，?同方部?是指志同道合者聚集的地方。1936在此為魯迅先生舉行過追悼會。聞一多、朱自清都發(fā)表了演說。現(xiàn)在同方部是清華大學(xué)校友辦公室。
清華學(xué)堂是清華第一棟教學(xué)樓，1911年竣工，是德國古堡式建筑。門上清華學(xué)堂四個大字是清朝軍機大臣那桐所書。1925年在這里增設(shè)了?國學(xué)研究院，當時著名的四大導(dǎo)師梁啟超、王國維、陳寅恪、趙元任在此辦公。1946年作為建筑系的專用館，梁思成為系主任，現(xiàn)在這里是清華大學(xué)研究生院辦公室。
日晷是1920(清華目前最優(yōu)異的一屆學(xué)生)級的學(xué)生送給母校的禮物。它的上端是中國古典計時器，圓盤中央的不銹鋼指針正指著地球的南北極兩端，圓盤上面刻著十二個時刻。春分以后用太陽在上盤面上的倒影計時，秋分以后用太陽在下盤面上的倒影計時，沒有太陽的時候是沒有作用的。下部的底座上刻著?行勝于言四個字，這是1920級學(xué)生的名言，也是清華的學(xué)風，就是鼓勵清華學(xué)子少說多做，發(fā)揚實干的精神。兩邊側(cè)面是拉丁文的翻譯。
大禮堂東側(cè)是水電水利系，胡錦濤同志畢業(yè)于此。
校訓(xùn)碑上八個大字自強不息，厚德載物。1914年，梁啟超先生以《君子》為名，引用《周易》里面?乾??坤?二字的卦辭，在同方部給清華學(xué)生做了一次演講。天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物意思就是說人應(yīng)該像天一樣剛健不已，自強不息，努力進取;也應(yīng)該像地一樣柔順，包容萬物，培養(yǎng)出大公無私，寬厚為懷的高尚品格。只有這樣才能擔當起建設(shè)祖國的重任。演講過后，學(xué)校就以此八字為校訓(xùn)，設(shè)計校徽，廣為流傳。
校訓(xùn)碑旁邊有一個書形狀的標識叫做《悟》，有中國福建清華校友會捐贈。雕塑是鑄鋼制造的，長2米寬1.3米，由人類的面部和一本巨型的書組合而成，揭示人類社會的發(fā)展和進步與教育有著實不可分的關(guān)系。書是傳播文化的方式之一，也是人類學(xué)習(xí)、進步的工具。同時書中的知識和思想也代表著人類已有的探索成果，昭示我們應(yīng)在此基礎(chǔ)上不斷地進行新的創(chuàng)造。大家可是去看看，看看自己能否從中悟出什么道理呢?
我們景點就介紹到此，現(xiàn)在是_分_大家鐘_間自由活動和照相。請大家點_按時在此集合。(整隊，清點人數(shù)，列隊帶出校門)廈門本地導(dǎo)游
別話：希望大家回去好好學(xué)習(xí)，考取理想的大學(xué)，再見!
5篇介紹北京清華大學(xué)的導(dǎo)游詞范文(五)
清華大學(xué)是一所歷史非常悠久的學(xué)校，它所在的地區(qū)是北京西北郊的名勝園林區(qū)，最早在明朝的時候，這里是一個私家園林，清華大學(xué)導(dǎo)游詞[智庫|專題]。清朝時，這里是圓明園的一部分，叫做熙春園，是康熙皇帝的行宮。道光年間，道光皇帝把熙春園分為兩部分，西邊的一部分取名為近春園，東邊的一部分仍舊叫做熙春園。后來咸豐皇帝即位，將熙春園改名為清華園。這就是“清華園”這個名字的最早由來了。
而要說到清華大學(xué)的建立，則是和一起重大的國恥事件——八國聯(lián)軍侵華相聯(lián)系的，所以老一代的清華人都把我們的學(xué)校稱之為“國恥紀念碑”.
1931到1937年是清華大學(xué)的蓬勃發(fā)展時期，當時梅貽琦任校長，開始廣聘名師，實行名主治校，而且還建立起來了在我國工程教育史上有重要意義的清華工學(xué)院。這一時期被清華人稱為“黃金時期”.
但是很不幸的是，1937年，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，當時的北平非常不平靜，很多大學(xué)開始南遷，清華大學(xué)首先南遷長沙，成立長沙臨時大學(xué)，后來又遷到昆明，與北京大學(xué)、天津南開大學(xué)聯(lián)合組成“國立西南聯(lián)合大學(xué)”.抗日戰(zhàn)爭持續(xù)了8年，西南聯(lián)大也堅持了8年，當時的條件非常艱苦，但是正是在這樣的艱苦條件下，卻是清華歷史上出人才最多的時期之一，如最早獲諾貝爾獎的物理學(xué)家楊政寧、李政道，中國“兩彈元勛”鄧稼先，都是畢業(yè)于西南聯(lián)大時期;著名的民主人士聞一多、吳晗等，都在西南聯(lián)大任教。當時西南聯(lián)大的校訓(xùn)是“剛毅堅卓”,正是這四個字鼓勵清華的學(xué)生們克服重重困難，不斷進取。
(在荒島)我們現(xiàn)在所在的地方叫做近春園遺址公園，“近”是遠近的近，“春”是春天的春。公元1860年，英法聯(lián)軍侵入北京，火燒圓明園，近春園也遭到嚴重破壞。到同治年間，同治皇帝想重修圓明園，因此拆除了近春園的所有殘存建筑，最后因為種.種原因圓明園沒有修成，而近春園的所有建筑材料也不知去向，從此淪為“荒島”達100余年。現(xiàn)在一提到荒島，清華人都知道是這個地方。直到1979年，學(xué)校才決定徹底改造荒島，在島上種植草坪，修建假山、亭子。經(jīng)過幾年的改造，荒島終于成了現(xiàn)在這處具有歷史和文化氣息的勝跡。
現(xiàn)在樹立在我們面前的是我國儒家學(xué)派創(chuàng)始人——孔子的雕像。孔子是春秋末期的思想家、政治家和教育家，他提出了很多著名的治學(xué)思想，如我們所熟悉的有“學(xué)而不思則罔、思而不學(xué)則怠，”“溫故而知新”等。這尊孔子塑像是清華的一位畢業(yè)生專門從孔子的故鄉(xiāng)山東曲府運過來的，它的寓意就是希望清華的學(xué)生們不要忘記傳統(tǒng)的儒家思想，希望理工科的學(xué)生能多關(guān)注人文科學(xué)。此外大家身后的這塊紀念碑和對面山坡上的零零閣也都是清華的畢業(yè)生贈送給母校的禮物，在清華大學(xué)像這樣的小紀念物可以說是數(shù)不勝數(shù)，導(dǎo)游詞《清華大學(xué)導(dǎo)游詞》。
在這里我要簡單給大家介紹兩個清華大學(xué)的著名人物，第一個是吳晗先生。吳晗是清華大學(xué)1934屆畢業(yè)生，在校時因為學(xué)習(xí)非常刻苦，在學(xué)術(shù)上很有成就，所以被同學(xué)戲稱為“太史公”.他從清華畢業(yè)后，就一直留校擔任助教、教員、教授等職，1949年北平解放后，曾調(diào)任北京市副市長。“”期間，吳晗因著有新編歷史劇《海瑞罷官》而受到嚴酷迫害，1969年10月11日慘死于獄中。后來，清華的師生為了永遠紀念這位杰出的校友、學(xué)者，在荒島上立了一尊吳晗的塑像，并且修建了“晗亭”,亭內(nèi)匾額“晗亭”兩字是1984年鄧小平親筆手書。
與晗亭相連的是“臨漪榭”,“臨”是面臨的“臨”,“漪”是漣漪的“漪”,“榭”則是指水邊的亭子的意思，臨漪榭是遺址內(nèi)唯一象征性的舊物恢復(fù)。
現(xiàn)在我們所在的地方就是清華大學(xué)的中心地帶，也是清華大學(xué)早期建校的地方，還是清華景色最美的區(qū)域之一——清華園了，在這里匯聚了清華大學(xué)幾個時期的建筑，而且很多建筑在2001年的時候被列為“北京市重點文物保護單位”.
清華的首期建筑除了清華學(xué)堂外，還有一處就是二校門了。二校門是清華最早的學(xué)校大門，始建于1909年，門上端大理石上鐫刻著那桐題寫的“清華園”三個大字。 1933年，清華住宅區(qū)進行擴建，校園圍墻外移，新建了西大門，從此，習(xí)慣上稱原大門為“二校門”,這就是二校門這一名稱的由來。十年動亂期間，二校門被當做四舊而被徹底破壞，在原址上修建了一尊很大的毛主席塑像，80年代拆掉。一直到90年代初期，在一些校友的倡議并集資下，經(jīng)學(xué)校同意依照片重建，終于在1991年恢復(fù)了這一個校園文物。現(xiàn)在二校門已經(jīng)成為了清華園的標志性建筑，來到這里的師生們，都喜歡在這里合影留念。廈門自助導(dǎo)游
在建大禮堂時，因為當時的美國政府不信任中國的建筑技術(shù)和建筑材料，所以他是由美國政府出資，美國設(shè)計師設(shè)計，建筑大禮堂用的一磚一瓦也是從美國先由水路運到天津塘沽，然后再運到北京，花費了很大的人力和物力，現(xiàn)在在美國的哥倫比亞大學(xué)還有一棟和它一模一樣的建筑。
清華大學(xué)的校訓(xùn)是：自強不息，厚德載物。1914年，梁啟超先生以《君子》為題給清華學(xué)生進行了一次演講，其中，他引用了《周易》中“乾”、“坤”二字的卦辭，“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物，”意思就是說人應(yīng)該像天的運行一樣，剛勁強健，風雨無阻，不受外界的干擾。人也應(yīng)該像大地一樣柔順，培養(yǎng)出公而無私、寬厚為懷的高尚品格。只有這樣，才能擔負起建設(shè)祖國的重任。演講過后，學(xué)校就以此八字為校訓(xùn)，設(shè)計校徽，從而永久流傳。
三、清華大學(xué)建筑系關(guān)肇鄴幾個孩子
1、關(guān)肇鄴，1929年10月4日生于北京，廣東南海人。建筑教育家，建筑設(shè)計大師。1952年畢業(yè)于清華大學(xué)建筑系，并留校任教至今。1981年至1982年在美國麻省理工學(xué)院做訪問學(xué)者。現(xiàn)為清華大學(xué)建筑學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師。曾任中國建筑師學(xué)會建筑創(chuàng)作與理論委員會主任。1995年當選為中國工程院院士。2000年被授予設(shè)計大師稱號，并獲得首屆“梁思成建筑獎”。著有《關(guān)肇鄴選集1956-2001》《關(guān)肇鄴選集2002-2010》等。
2、關(guān)肇鄴長期致力于文化、教育建筑的設(shè)計和研究，重視建筑對人的情緒、觀念、品位等的影響，以至人格的塑造；提倡建筑與自然及人文環(huán)境的和諧，強調(diào)建筑設(shè)計應(yīng)尊重歷史、尊重環(huán)境，并體現(xiàn)一定的“時代精神”；提倡建筑應(yīng)與其功能、性質(zhì)相適合，反對盲目追求豪華與新奇。由他主持設(shè)計的清華大學(xué)教學(xué)主樓、清華大學(xué)新圖書館、北京大學(xué)新圖書館、清華大學(xué)理學(xué)院建筑群、桂林桂湖飯店、西安歐亞學(xué)院圖書館入選建國60年建筑創(chuàng)作大獎；清華大學(xué)新圖書館、清華大學(xué)醫(yī)學(xué)院獲得國家優(yōu)秀工程設(shè)計金獎。其代表性設(shè)計作品還有徐州博物館、徐州漢畫像石博物館、中國工程院綜合樓、海南大學(xué)教學(xué)建筑群等。
3、關(guān)肇鄴，1929年10月4日生于北京。其父關(guān)賡麟不僅是我國鐵路運輸業(yè)的奠基人之一，也是我國近現(xiàn)代頗有影響的詞學(xué)家和詩人。關(guān)肇鄴是家里十個孩子中最小的一個，和父親年齡相差近50歲，自覺與父親距離太遠，思想交流不多。然而，在這樣一個父親主導(dǎo)的家庭中，中西合璧的文化氛圍不能不對他的成長產(chǎn)生潛移默化的影響。
4、影響的來源一方面是他所生活的物質(zhì)環(huán)境。幼時他家是一所有著幾進四合院的大宅子，位置就在南池子南口的一條胡同內(nèi)，與天安門的直線距離不過幾百米。四合院灰色的墻、灰色的瓦與庭院里的綠樹花香形成對比，幽深曲折的胡同與不遠處金碧輝煌的紫禁城形成尊卑有序的和諧映襯；城市的邊界是高起的城墻和巍峨的城樓，街道的節(jié)點點綴著秀麗的牌坊——老北京城這種美妙的建筑秩序深深地印在關(guān)肇鄴童年的記憶里。多年之后，北京城已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，關(guān)肇鄴仍對當年的“北京印象”記憶猶新，其中的“和諧”之美被他總結(jié)為中國建筑藝術(shù)的精髓所在，不僅常在課堂上娓娓道來，也充分融匯在他眾多的建筑設(shè)計作品中。
5、關(guān)家的四合院其實并不是一座普通的四合院，而是在傳統(tǒng)院落基礎(chǔ)上由當時著名的工程師、留法歸來的華南圭先生按歐洲式的“實用”標準改造過的：把前院的一處九間“勾連搭”房中的兩排柱子取消，換了大跨結(jié)構(gòu)，成為一個無阻礙的大廳；生活常用的后院的一圈抄手游廊安上了玻璃隔斷，使冬天不必出戶而來往于正房廂房之間，并且安裝了兩套新式的衛(wèi)生間。這些在20世紀20年代的北京是很少見的，讓年幼的關(guān)肇鄴切身體會到了建筑與生活的密切關(guān)系。
6、抗戰(zhàn)期間，關(guān)肇鄴全家留在敵占區(qū)，因為父親堅持不做敵偽的事而沒了經(jīng)濟來源，就靠出租住房來維持一家生計。這就需要把住宅隔成幾個區(qū)，每區(qū)自成格局，有大門、院子、前廳、住房和廚房、衛(wèi)生間等。關(guān)肇鄴在內(nèi)的孩子們都參與到丈量畫圖等工作中，關(guān)肇鄴曾在自傳中稱“以最少的工程量而達到這樣的目的，實際是個非常有趣的聯(lián)系實際的建筑設(shè)計課題”，而他也“樂在其中，對建筑與生活的關(guān)系，開始有了初步體會”。這一工作可視為關(guān)肇鄴最早接觸的建筑實踐。
7、另一種來自家庭的財富是書籍。至今，關(guān)肇鄴家中仍珍藏著一只古老的歐式大皮箱。當年還是小學(xué)生的關(guān)肇鄴正是從這只閣樓上塵封多年的古怪皮箱中，發(fā)現(xiàn)了近百本裝幀精美的歐美城市建筑圖冊，其中壯觀精美的都市風光、宮室建筑令人嘆為觀止，從而大大引發(fā)了他對城市建筑的興趣。這些書籍是其父1905年隨戴鴻慈出使歐美九國考察帶回的“寶物”。由此，關(guān)肇鄴養(yǎng)成了對照地圖與照片神游建筑、城市的習(xí)慣和興趣。在關(guān)肇鄴真正從事建筑設(shè)計之后的二十多年里，由于國家正處在封閉、隔絕的年代，中國建筑師沒有機會出國考察。然而通過讀圖，關(guān)肇鄴對于眾多外國城市竟如“身臨其境”般熟悉。改革開放之后，他多次出訪歐美諸國，初到一個城市時，他憑著對那些街道、廣場、建筑的了解，常做同行者的導(dǎo)游，令人誤以為他早已來過了。雖然二維的讀圖不能完全取代對建筑的實地體驗，然而讀圖在先、體驗在后的認識方式，往往能令人更宏觀、更理性地認識事物的本質(zhì)和意義，這也是關(guān)肇鄴對城市、建筑的看法總能高人一籌的訣竅之一。
8、 1947年，關(guān)肇鄴從美國教會辦的北京育英中學(xué)畢業(yè)，考入燕京大學(xué)理學(xué)院學(xué)習(xí)。育英中學(xué)與燕大的英語授課，為關(guān)肇鄴打下了良好的外語基礎(chǔ)。
9、燕大校園的湖光塔影令人心曠神怡。然而更令他著迷的是1948年梁思成到燕大做的一次講座，講座的題目是《中國建筑的特征》。關(guān)肇鄴被講壇上梁思成先生淵博的學(xué)識和學(xué)者風度所折服，又專程到清華看了建筑系（當時清華建筑系建系僅兩年）的校慶展覽。1948年9月關(guān)肇鄴放棄了燕京大學(xué)一年的學(xué)歷，正式轉(zhuǎn)入清華大學(xué)建筑系一年級學(xué)習(xí)。
10、那時建筑系學(xué)生總數(shù)不過幾十人，教學(xué)方式使學(xué)生和大師們有著眾多親密接觸的機會。特別是梁思成、林徽因兩位先生博古通今、學(xué)貫中西、愛憎分明，對關(guān)肇鄴以及當時的建筑系學(xué)生都產(chǎn)生了極大的影響。求學(xué)期間，關(guān)肇鄴就以設(shè)計中的睿智得到了梁思成先生的重視。記得一次設(shè)計作業(yè)命題是在勞動人民文化宮（原太廟）內(nèi)建設(shè)一座小型劇場。當時受現(xiàn)代主義思潮的強大影響，幾乎所有同學(xué)的設(shè)計方案都采用了現(xiàn)代主義方盒子的造型。而關(guān)肇鄴從小在太廟附近長大，出于對環(huán)境的敏感，他的設(shè)計方案在現(xiàn)代功能之外，穿上了古典建筑的外衣。曲翹的坡屋頂、金色的琉璃瓦與基地上原有的蒼松翠柏、宮墻古剎和諧地融為一體。這份與眾不同的設(shè)計作業(yè)得到了梁思成先生的高度肯定。1950年，關(guān)肇鄴還是二年級的學(xué)生，就被梁思成選中作為設(shè)計助手，參與了任弼時墓的設(shè)計。梁思成先生還帶關(guān)肇鄴一起向任弼時夫人匯報方案。梁先生能如此平等地對待一個初學(xué)建筑的學(xué)生，也令關(guān)肇鄴記憶深刻，為他后來作為師長的平易近人埋下了種子。
11、 1952年畢業(yè)后，關(guān)肇鄴本被分配到沈陽東北工學(xué)院建筑系，但通過教育部被臨時借調(diào)，協(xié)助已經(jīng)病重不能起身的林徽因先生完成人民英雄紀念碑上裝飾浮雕的設(shè)計。他的主要工作是按林徽因先生的吩咐去圖書館找資料，在她的指導(dǎo)下畫圖、改圖、放大做細節(jié)等等，而工作地點就在梁林二師家里。由此關(guān)肇鄴有了更多的機會接受梁林二師面授機宜，也經(jīng)常能見到前來探望并坐下來茶敘的眾多文化大師們——金岳霖、周培源、張奚若、陳家康等先生都是常客。他坐在角落里聽他們談話，作為一個剛畢業(yè)的學(xué)生，雖然不能完全領(lǐng)會他們的意思，也可說是難得的經(jīng)歷。后來，東北工學(xué)院放棄了這個遲遲不來報到的新助教，關(guān)肇鄴便留在清華做了青年教師，兩年后又兼任了清華基建會設(shè)計科的工作。
12、 20世紀50年代，國家的建筑方針是“實用、經(jīng)濟，在可能的條件下注意美觀”，特別強調(diào)經(jīng)濟上的節(jié)儉，而美觀被放在了可有可無的位置上。對于建筑師來說，藝術(shù)發(fā)揮的余地不大。但國家百廢待興，年輕的建筑師有機會參與重大項目的實踐。1956年，關(guān)肇鄴27歲，就主持了清華大學(xué)主樓的規(guī)劃設(shè)計工作。
13、清華大學(xué)主樓總體上分為西部、中部、東部三段，總建筑面積83000m2，東西兩端總長近400米，在當時是國內(nèi)最大的教育建筑之一。按照當時清華校長蔣南翔的指示，建筑風格學(xué)習(xí)蘇聯(lián)的莫斯科大學(xué)主樓，形式莊嚴宏大，但應(yīng)盡量儉省。為了花最少的錢實現(xiàn)最好的效果，關(guān)肇鄴在設(shè)計中動了不少腦筋。由于社會變動等因素，工程進度時斷時續(xù)。1966年受“文革”影響，中部建筑削減了二層，臨時封頂，開始使用。直到上世紀末，頂樓部分才經(jīng)重新設(shè)計、完全建成。這一作品從形式到風格影響了其后國內(nèi)眾多大學(xué)的主樓設(shè)計。盡管誕生于困難時期，經(jīng)濟上十分節(jié)省，但清華大學(xué)主教學(xué)樓總體格局卻有著很強的前瞻性。直至今天，其內(nèi)部連續(xù)的公共空間等仍能完全勝任清華大學(xué)接待國外元首、國際學(xué)術(shù)大師的需求。2009年這一作品入選中國建筑學(xué)會評出的“建國60周年優(yōu)秀建筑創(chuàng)作300項”。
14、 1966年到1976年的“文革”期間，全國建筑量銳減，中國建筑師幾乎沒有實踐的機會，學(xué)校也停止了正常教學(xué)，改招工農(nóng)兵學(xué)員。當時學(xué)校不讓講“封資修”的東西，“美觀”問題很敏感，一般不能講。但關(guān)肇鄴沒有放棄對建筑“美”的追求和傳播。教學(xué)中他曾形象地將建筑的線腳裝飾比喻為“雙眼皮”，雖然在當時受到了嚴厲的批判，卻令學(xué)生們至今記憶猶新。即便是單純出于教學(xué)目的的“假題假作”，關(guān)肇鄴也都認真對待，借以訓(xùn)練自己的設(shè)計思維和手頭功夫。
15、 1974年，關(guān)肇鄴帶領(lǐng)十余位解放軍戰(zhàn)士學(xué)員接受了北京地鐵“東四十條”站（當時名為“工人體育館”站）站臺設(shè)計的任務(wù)。這是北京環(huán)線地鐵十多個站臺中的最后一項設(shè)計，要求不能與已設(shè)計的站臺雷同，但結(jié)構(gòu)、空間卻完全一樣。關(guān)肇鄴在反復(fù)思考后提出一個以奧林匹克五環(huán)旗的變形為主題的設(shè)計。當時正值“文革”期間，很多人尚不知何為奧林匹克，更不要說“五環(huán)旗”了。個別領(lǐng)導(dǎo)也怕涉外惹來麻煩而表示猶豫。經(jīng)關(guān)肇鄴的努力說服，“東四十條”終于建成，后被評選為“北京市80年代十大建筑”之一。
16、改革開放之初的1981年，關(guān)肇鄴赴美國麻省理工學(xué)院做訪問學(xué)者。其間他利用工作之余考察各地建筑，并在經(jīng)濟條件十分拮據(jù)的情況下省出經(jīng)費購買了大量圖書，拍攝了數(shù)千張彩色幻燈片。美國社會對個性的尊重給他帶來啟迪，美國校園迥異于蘇聯(lián)模式的空間情趣也深深打動了他。回國之后，關(guān)肇鄴在清華大學(xué)建筑系開設(shè)了《建筑評論》課，把他在美國考察的優(yōu)秀建筑實例剖析歸納，結(jié)合世界的建筑理論動向講授給學(xué)生們。《建筑評論》課如今已經(jīng)成為清華大學(xué)建筑學(xué)院研究生的經(jīng)典課程。
17、 1983年，關(guān)肇鄴開始了他最重要的建筑作品——清華大學(xué)圖書館新館的設(shè)計。清華大學(xué)圖書館老館位于清華大學(xué)核心區(qū)，大禮堂之東北，分兩期建成。1919年首期由美國建筑師享利·墨菲設(shè)計，1931年由楊廷寶先生設(shè)計了第二期。二期擴建與第一期風格一致，渾然一體，對校園的核心建筑大禮堂形成襯托之勢，是中國近代建筑史中的一項杰作。新館即第三期，面積22000m2，約為前兩期建筑面積之和的三倍，在當時的清華校園中必是第一龐然大物，如何處理新老建筑的關(guān)系是突出的難題。關(guān)肇鄴的設(shè)計是將新館五層的高大體量退到后面，而把與老館相同的二層部分放在前面，繼續(xù)加強了對禮堂的襯托作用；主要入口沒有按一般做法置于明顯突出的位置，而是隱退到庭院之內(nèi)，以避免對老館入口形成搶奪或壓倒的態(tài)勢；外觀采用與清華園老區(qū)統(tǒng)一協(xié)調(diào)的紅磚灰瓦，門窗形式根據(jù)結(jié)構(gòu)經(jīng)濟和閱覽室家具模數(shù)做了必要的調(diào)整和創(chuàng)新，取消了挑檐下復(fù)雜的牛腿等裝飾；幾個主要入口處采用了大面積玻璃和磚拱形符號。這樣，新館就在空間、尺度、色彩和風格上保持了清華園原有的建筑特色，富于歷史的連續(xù)性，但又不拘泥于原有的建筑形式，透出一派時代氣息。正是這樣一個“爭當配角”的設(shè)計為關(guān)肇鄴贏來了諸多好評。清華大學(xué)圖書館三期獲得了“國家工程設(shè)計金獎”、“北京市八十年代十大建筑”、“建設(shè)部優(yōu)秀設(shè)計一等獎”、“教育部優(yōu)秀設(shè)計一等獎”等榮譽。當然也有反對的聲音。有人批評圖書館擴建缺少新意。關(guān)肇鄴在《建筑學(xué)報》上撰文《重要的是得體，不是豪華與新奇》，再次闡明了他的設(shè)計理念。從此，“得體”成為關(guān)肇鄴設(shè)計的一個核心原則——沒有不變的個人風格，只有“得體”的適合建筑自身地位及周邊環(huán)境要求的設(shè)計才是最好的。
18、同樣的設(shè)計理念在北京大學(xué)圖書館的擴建設(shè)計中就以截然不同的形式表現(xiàn)出來。北大圖書館位于燕園中心區(qū)。周圍都是大屋頂?shù)膫鹘y(tǒng)式建筑。原有圖書館建于20世紀70年代，是實用主義的方盒子、平屋頂，在燕園的整體環(huán)境中突兀矗立。圖書館擴建的地段是整個區(qū)域的核心位置、軸線對景處，在關(guān)肇鄴看來，新建筑應(yīng)對整體環(huán)境起到統(tǒng)領(lǐng)作用，采用大屋頂形式是理所當然的。然而，設(shè)計競賽進行的1995年，北京剛剛?cè)∠恕皧Z回古都風貌”的長官指令，那之前的若干年間北京的每棟新建筑都被帶上古典屋頂，否則不予批準建設(shè)。建筑界對此怨聲載道。此時建筑界算是出了一口長氣，因此在北大圖書館擴建的競標中，竟只有關(guān)肇鄴一人的方案做了古典大屋頂?shù)奶幚怼ｊP(guān)肇鄴敢于“頂風”設(shè)計大屋頂，不為別的，只因為這個地點需要這樣一座統(tǒng)領(lǐng)全局的建筑。
19、關(guān)肇鄴的建筑觀是“總體環(huán)境重于個體建筑，個體建筑重于建筑師”。可以說環(huán)境是他設(shè)計的決定要素。古人云“窮而后工”。在設(shè)計中，關(guān)肇鄴喜歡嚴格的限制條件。他說，“只有當條件具體而苛刻了，包括要和特定環(huán)境緊密聯(lián)系這一條件，才容易出來有特色的設(shè)計。人們很重視‘創(chuàng)新’，我想這是很重要的，不應(yīng)總是千篇一律，沒有發(fā)展變化，但‘創(chuàng)新’不是簡單地求新求奇、異想天開，以自己獨特的方式恰當?shù)亟鉀Q了建筑與環(huán)境的關(guān)系是創(chuàng)造性最好的表現(xiàn)之一。”越是看似苛刻的環(huán)境要求，越能激發(fā)出他的靈感。除了被福布斯評為全球最美校園的清華園中的圖書館、理學(xué)院、醫(yī)學(xué)院等建筑外，關(guān)肇鄴的重要設(shè)計作品還包括海南大學(xué)教學(xué)辦公建筑群；西安歐亞學(xué)院圖書館、教學(xué)樓、辦公樓；徐州博物館；徐州漢畫像石館；北京德勝門外的中國工程院辦公樓等等……出于對不同環(huán)境條件的應(yīng)對，這些建筑雖然大多內(nèi)容相近，都屬于文化教育類，但各自形象均有較大距離，初看上去很難判斷是出自一人之手。當然，如果細讀關(guān)肇鄴的每件作品，建筑師的精神氣質(zhì)還是不自覺地流露其中——那是一種講究文雅卻并不奢華的氣質(zhì)。“文如其人”，建筑也如其建筑師，是建筑師思想、意識、價值觀的寫照。
20、如果僅用建筑作品來體現(xiàn)關(guān)肇鄴大師的成就是遠遠不夠的。在關(guān)肇鄴自己看來，他首先是一名教師，之后才是一名建筑師。作為清華大學(xué)建筑學(xué)院的資深教授，教學(xué)工作實際占用了他大量的創(chuàng)作時間，也使其建筑創(chuàng)作的類型、規(guī)模、深度等受到極大的限制。然而，關(guān)肇鄴對此卻很坦然。
21、 1984年關(guān)肇鄴晉升教授，開始培養(yǎng)研究生。為了對每個學(xué)生都能全面充分地指導(dǎo)，他三十多年來作為研究生導(dǎo)師招收的研究生總數(shù)不過三十幾人。每年最多只收一名碩士生、一名博士生，同時在讀的不超過5人。就在這為數(shù)不多的弟子當中，若干人已經(jīng)成為中國建筑界新一代的領(lǐng)軍人物，蜚聲國際。
22、在清華建筑學(xué)院，有一個不成文的規(guī)矩，學(xué)生們稱呼成就高、修養(yǎng)高的老師為“先生”。從前有“梁先生”、“林先生”，而今大家念得最多的是“關(guān)先生”。關(guān)先生出現(xiàn)在公共場合，總是腰桿筆直，衣著得體，連頭發(fā)也一絲不茍；關(guān)先生站在講臺上總是神采奕奕，語言生動幽默，內(nèi)容深入淺出，旁征博引，妙趣橫生。這是清華建筑學(xué)院的學(xué)生們所神往、所驕傲的一道風景。
23、其實，關(guān)先生并不像外表看來那么嚴肅。他為人謙虛、低調(diào)，對待工作兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，但與他親近的學(xué)生都知道，先生是個開朗、隨和的人，喜歡講笑話、開玩笑，說話直截了當，有時候調(diào)侃人也不留情面。這源于他一貫樂觀豁達的性格。如同當初梁思成和林徽因先生給他的深厚影響，關(guān)肇鄴的思想、品行也潛移默化地影響著他的學(xué)生們，“隨風潛入夜，潤物細無聲”。
24、當然，僅有這些還不夠。關(guān)肇鄴要求自己以及學(xué)生們能夠跳出建筑學(xué)的小圈子，站在文化和社會高度看待建筑。關(guān)肇鄴曾借用《畫論》的分級法來談建筑，將建筑分為四等：產(chǎn)品、作品、精品、神品。“產(chǎn)品”是簡單為了完成任務(wù)，敷衍塞責之作，應(yīng)該杜絕以這種態(tài)度來做設(shè)計，它對人對己都沒有好處。“作品”是真正當作一回事，有興趣、有追求而做的。“精品”是背負著責任感、盡最大努力的創(chuàng)作，從全局至細部都反復(fù)推敲、精益求精。每位建筑學(xué)生、建筑師都應(yīng)樹立精品意識，只要認真去做，是完全可以做到的。至于“神品”，那是一種可遇而不可求的境界。欲達到這樣的水平，只是努力學(xué)習(xí)建筑還不夠，還有賴于多種外圍文化的熏陶滋養(yǎng)，以及思想、品格、情感、胸襟等的全面提高。正如“神品”之畫，不止在于畫家的眼和手，還有賴于其思想境界，詩中的“神品”亦不止在作者吟詩之技能本身，而“功夫在詩外”一樣。
